教师的自主支持与学生内部动机和胜任感的关系

研究采用知觉到的自主支持量表、内部动机问卷和学习胜任感问卷,对保定市某初中150名学生进行了调查,结果显示教师的自主支持与学生内部动机和胜任感之间存在显著正相关;不同班级、不同教师之间存在显著差异.教师的高自主支持能使学生感受到良好的学习氛围,在这种氛围中,学生具有较高水平的内部动机和较强的学习胜任感.培养教师高自主支持的激励风格对提高学生的学习动机和兴趣、增强学生的学习行为有促进作用.     

挺膺担当 强化支撑——2023年黄河水文高质量发展综述

<正>2023年,黄委水文局以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于治水的重要论述,锚定“幸福河”目标,紧紧围绕黄委党组决策部署,凝心聚力、真抓实干,稳步推动黄河水文现代化建设,开启新阶段黄河水文高质量发展新征程,为黄河流域生态保护和高质量发展提供坚实基础支撑。     

漂亮真的不容易

我有着魔鬼身材,走在大街上背影常会吸引很多羡慕的目光,但当这些目光从正面投向我时,总会引发"嗷"的一声。我知道我的脸很不给面子,上面布满了红和黑的痘痘,有些还冒出白尖尖……我17岁时就长痘,开始只是时不时的冒出来几个,我     

国际生产关系分析的原则

目前,在经济文献中对于研究国际生产关系问题,已经形成了一定的方法。一般说来,都是先从援引马克思的论点入手,对上述关系进行分析。马克思认为,这是“第二级的和第三级的东西,总之,派生的、转移来的、非原生的生产关系”(《马克思恩格斯全集》,人民出版社版,第46卷上册,第47页)。根据这一论点,可以说,无论社会主义的国际生产关系,还是资本主义的国际生产关系,其特征均属     

专业教师承担班主任对大学生成长成才有效性研究

以中华女子学院现有260位班主任为主要被试群体，通过调查研究确定班主任岗位的目标定位与设置，及考察班主任对大学生成长成才的作用机制。不难发现，女校大学班主任是一支以专业教师为主体，具有年轻化、短期化、兼职化的群体特征的队伍；其对90后大学生的成才成长具有全方位、多角度的影响，同时要开拓专业教师班主任工作新局面仍有很大空间需要提升。     

春风起贵州——贵州省人口和计划生育工作巡礼(之三)

奉献:为了千秋伟业计划生育工作曾被称为“天下第一难”。难在现实,难在国情,难在几千年形成的传统生育观。计生工作者曾受到许多误解、委曲甚至歧视,但为了国家的昌盛,为了千秋伟业,他们忍辱负重,知难而上,百折不回,无私奉献。     

电子商务环境下第三方物流运营创新模式的探索

随着电子商务的高速发展,物流企业面临着新的挑战和新的机遇。传统物流运营模式难以适应当前电子商务的新要求。本文系统分析了不同类型电子商务模式中运营和物流的相互联系,总结了不同模式电子商务对物流服务的新需求。据此,本文提出了电子商务物流企业进行服务创新的维度分析方法,并结合相关案例进行深入探讨。     

跨文化双向渗透：少数民族地区专业建设的文化选择——以新疆小学教育专业为例

边疆少数民族地区的专业建设具有特殊性。通过专业建设要使不同民族间的文化在相互了解、理解的基础上,逐步走向相互欣赏与相互交融,最终实现各民族间的团结。要实现这些目标,应在进行专业建设时充分发挥教育在文化传承与文化变迁与发展中的作用,课程体系与教学内容实行跨文化双向渗透,师资队伍进行民汉间双向授课,使专业建设成为引领文化交融、促进民族团结的有效途径。跨文化双向渗透具有历史渊源,此理念指导下培养出的跨文化适应人才具有良好发展前景。     

催眠 快乐的游戏

所有人在说到催眠时,第一反应就是"真的假的"、"好神秘"。更多的人会心存疑惑:催眠真的是无所不能的吗?万一,催眠师要求我做出违反道德、良知的事情,我会不会被他控制,而照着他的指令去做?你不了解的,你想知道的,都会在催眠中体验到。这个过程,真是一场快乐的游戏。     

海登·怀特"实践的过去":概念、内涵及观照

“实践的过去”是海登·怀特借用自英国观念论哲学家奥克肖特以思考历史学之用的一个概念。不同于“历史的过去”意在获得精确的历史信息,人们运用实践理性来构想“实践的过去”,以便为当下行动寻求历史依据。怀特指出,在实际的史学中,“历史的过去”与“实践的过去”并非泾渭分明,任何历史书写都或隐或显地包含着实践吁求,或意图证明当下,或尝试选择未来。通过“实践的过去”,怀特呼吁职业史家接纳诗性眼光和哲学性的自我反思,承担起作为史学家的职责,书写一种能够为当下行动提供启迪的历史,化沉重的历史负担为社会发展的动力。“实践的过去”突显了怀特的人本主义历史观。