专业教师承担班主任对大学生成长成才有效性研究

以中华女子学院现有260位班主任为主要被试群体，通过调查研究确定班主任岗位的目标定位与设置，及考察班主任对大学生成长成才的作用机制。不难发现，女校大学班主任是一支以专业教师为主体，具有年轻化、短期化、兼职化的群体特征的队伍；其对90后大学生的成才成长具有全方位、多角度的影响，同时要开拓专业教师班主任工作新局面仍有很大空间需要提升。     

现代汉语同义词的界定与辨析

针对当前把同义词和近义词混为一谈的现象,指出同义词和近义词是两个不同的概念。词汇意义相同是构成同义关系的逻辑基础,但词汇意义相同不等于义项全部相同,也不同于语言应用中的所指义。词语的色彩意义对同义关系会有影响,语体色彩不同而词汇意义相同的词可以构成同义关系,感情色彩不同的词不具备同义基础。     

《菜根谭》论人才

《菜根谭》的作者洪庆明生活在明代万历年间,晚年隐居山林。《菜根谭》内容涉及修身、处世各方面内容,以至宇宙万象、世上万事、人间万情,均以语录式的精美语言表达。其中论人才及其造就的语录颇为精辟。 《菜根谭》(下,称《菜》文)没有人才、     

杰出人才成就轨迹（四）——李时珍将随民族生命永生

在中华民族引为自豪的伟大先辈中,李时珍占有杰出地位。能概括他的贡献的文字是1956年郭沫若为李时珍墓题词:"医中之圣,集中国药学之大成:本草纲目乃一八九二种药物说明,广罗博采,曾费三十年之殚精。造福生民,使多少人延年活命!伟哉夫子,将随     

荞麦的启示

荞麦启示着老年人有所作为。 那些耽误了春播的人,还能有收获吗?那些在青、壮年时期失去了学习、造就的人(例如“文革”……)晚年还能有所作为吗?我们的回答:能。 这,使我多次记起了荞麦。 荞麦,在晚秋或初冬才收获的农作物。它在立秋前后播种。我的故乡冀南有农谚说:“头伏萝卜、二伏菜,三伏种荞麦。”我的童年记忆最深的事情之一是:1943年大旱,华北平原、山东、河南,赤地千里。一直到了三伏才下了透雨。这时种谷子、高粱(现在多种玉米代替)已经来不及了,只好种荞麦了。我家凭着村西那二亩二分地种上荞麦活命。地邻们也都种荞麦。到了秋末冬初,在那“无边落木萧萧下”的季节,它却充满着生机。那雪白的花,那粉红的茎,被微风吹拂着,就有红浪、白浪滚滚来的美景,它在我心目中是天下第一美景。     

杰出人才成就轨迹（三）伟人路难——从居里夫人的成功想到的

居里夫人(1867～1934),生于波兰,卒于法国。她于1903年荣获诺贝尔物理学奖,于1911年又荣获诺贝尔化学奖。一位女科学家,在不到10年的时间里,两次在两个不同的科学领域里获得世界科学的最高奖,这在世界科学史上是独一无二的事情!作为女性,她是伟大的女性!作为科学家,她是伟大的科学家!然而,伟人之路却有着艰难的历程。     

春风起贵州——贵州省人口和计划生育工作巡礼(之三)

奉献:为了千秋伟业计划生育工作曾被称为“天下第一难”。难在现实,难在国情,难在几千年形成的传统生育观。计生工作者曾受到许多误解、委曲甚至歧视,但为了国家的昌盛,为了千秋伟业,他们忍辱负重,知难而上,百折不回,无私奉献。     

跨文化双向渗透：少数民族地区专业建设的文化选择——以新疆小学教育专业为例

边疆少数民族地区的专业建设具有特殊性。通过专业建设要使不同民族间的文化在相互了解、理解的基础上,逐步走向相互欣赏与相互交融,最终实现各民族间的团结。要实现这些目标,应在进行专业建设时充分发挥教育在文化传承与文化变迁与发展中的作用,课程体系与教学内容实行跨文化双向渗透,师资队伍进行民汉间双向授课,使专业建设成为引领文化交融、促进民族团结的有效途径。跨文化双向渗透具有历史渊源,此理念指导下培养出的跨文化适应人才具有良好发展前景。     

铝矿固载金属卟啉氧化反应实验教学探讨

对铝矿固载金属卟啉氧化反应作为应用化学学生的自主设计实验作了探讨,并对实验教学中关键环节提出一些具体意见。     

强化安全管理工作 落实企业主体责任——郑州监察分局监督检查郑煤集团安全管理工作

为促进企业安全主体责任落实,搞好辖区煤矿安全生产工作,郑州监察分局按照工作计划,组织了对郑煤集团安全管理工作的监督检查,并于2011年5月12日召开通报会,郑州监察分局局长邹健生、副局长袁素正、副处级监察专员冉宏振、监察二室的同志以及郑煤集团有关领导及安全生产管理部门负责人参加了会议。