山东省高等教育考察团赴美考察报告

山东省高教考察团通过对美国高等教育的考察,认为美国高等教育在办学规模、师生比、管理体制以及对高等教育的投入等都有自己的特色。其高等教育的特点主要表现为：产、学、研结合紧密,重视社区学院发展,完善的教师管理机制,以学生为中心,注重创造性培养,办学经费多元化。因此,我国应借鉴美国的经验,大力发展高等教育,坚持办学特色,加快创办一流大学的步伐,全面推进素质教育。     

河北省流动妇女思想道德现状及影响因素分析

通过对河北省流动妇女思想道德调查资料分析,发现河北省流动妇女思想道德虽然有积极向上的一面,但受社会文化的制约,自身教育程度、经济状况的影响以及在流动地时间长短的差异,其思想道德存在一些不容忽视的问题,理想信仰淡化,人生价值观存在偏差,精神生活贫乏,缺乏责任感。因此,流动妇女思想道德水平亟待提高。     

《教师教育学报》征稿启事

《教师教育学报》于2014年创刊,是中华人民共和国教育部主管、西南大学主办的教师教育学术期刊,双月刊。单月出版。《教师教育学报》坚持中国特色社会主义办刊方向,坚持教师教育研究特色,主要关注教师教育发展前沿,跟踪教师教育热点话题。刊发教师教育研究成果,设立特约专访,教育理论前沿、教师教育理论、教师专业发展,课程教学理论、学科教育教学,教师教育管理、国际教师教育、教育专题论坛等栏目。     

冷战后中国周边地缘政治环境分析

本文通过描述中国周边国家地缘政治的多样性特征,中国周边国家的安全态势,周边存在的不稳定因素,探讨中国周边地区汇集的世界大国的地缘战略利益,以此来思考中国和平外交政策的深刻内涵。     

新疆大学生思想政治状况调查报告

当前新疆大学生思想主流呈现稳定健康、积极向上的良好态势。在政治态度方面,关注国家发展,政治热情高;在人生观和价值观方面,主流取向积极、务实、健康向上;在思想道德状况方面,道德认知符合社会规范,与社会主义市场经济发展相适应;在民族宗教问题上,拥护党的民族宗教政策,维护民族团结和祖国统一。     

由艺入道：高校公共艺术教育的范式创新

将湖南理工学院的公共艺术教育实践与国内“由技入道”和“由理入道”两种代表性范式进行比较,发现前者具有典型的“由艺入道”特征：既具有一定的共性,又融入了新的实践元素,为加强与改进我国高校公共艺术教育提供了一种新的参考范式。其基本思路是：以培养全体学生的审美情趣和综合人文素养为目标,从艺术内在品性出发,从艺术素养课程群建设入手,以开放式艺术实践教学平台建设为特色,以艺术品牌校园文化建设为重要载体,引导全体学生在艺术氛围中健康成长、和谐发展。该范式的基础与核心是“两模块”、“四类型”艺术素养课程群,特色是艺术实践教学“六化”平台。     

征纳关系更和谐 税源方能滚滚来——关于铁东区国税局建设和谐税收关系的调查

如何建设和谐的税收关系,鞍山市铁东区国税局给我们提供了新鲜经验。最近,鞍山市精神文明建设研究会通过对该局的调查发现,它担负着铁东地区一万余家工商业户国税征收工作,并坚持以纳税人为本,提出“征税就是服务、环境就是税源”的理念,遵循“服好务、促发展、增税源”的思路,努力为税源建设创造良好的环境,出色地完成了税收任务。2004年实现各项税收收入16241万元,增长20.83%,为年度计划12320万元的131.83%,增长额和增长率都创该局历史新高。探索该局税收增幅之大的根本原因不难发现,主要是建立了和谐的税收关系。可以肯定地讲,他们的经验…     

建立台湾海峡经济区的战略构想

台湾海峡区域，是指台湾海峡两岸毗邻的闽台两省及粤东、赣南和浙南的部分地区所组成的地域。台湾海峡经济区则是指这一区域空间内的经济一体化发展过程及状态。80年代以来，顺应世界经济区域化、集团化的发展趋势及中国改革开放政策的实施，两岸经贸关系发展迅猛，台湾海峡区域经济一体化趋势已显露端倪。香港的回归及即将开通的闽台直航为台湾海峡经贸关系的发展提供了新的动力与契机，因此，以经济一体化的海峡经济区作为今后海峡两岸经济合作的目标与架构就成为我国区域经济发展的合理选择。一、构建台湾海峡经济区问题的提出我们提出建…     

河南省高校学报研究会六届二次年会在南阳师范学院召开

2007年6月23-25日,河南省高校学报研究会六届二次年会在南阳师范学院召开,来自全省高校的60多家会员单位的150余名代表与会。北京大学图书馆副馆长武振江教授、中国人民大学书报资料中心政冶室主任张安民博士、经济室王娅君首席编辑等应邀参加了会议。南阳师范学院院长苗相甫、党委副书记谢东华和研究会会长辛世俊、副会长王荣阁、吴成福、梁保松、陈书明参加会议,     

《教师教育学报》征稿启事

《教师教育学报》于2014年创刊,是中华人民共和国教育部主管、西南大学主办的教师教育学术期刊,双月刊,单月出版。《教师教育学报》坚持中国特色社会主义办刊方向,坚持教师教育研究特色,主要关注教师教育发展前沿,跟踪教师教育热点话题,刊发教师教育研究成果,设立特约专访、教育理论前沿、教师教育理论、教师专业发展、课程教学理论、学科教育教学、教师教育管理、国际教师教育、教育专题论坛等栏目。