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<正> 道德教育是教育者按照一定社会要求,有目的有计划地对受教育者心理上施加影响,以期把社会意识与道德规范转化为个体的思想品德,从而培养和造就出教育者所企望的具有先进的思想、高尚的德性和积极促进社会发展的能动的道德行为主体。这种“转化”工作,是将外界的教育影响内化为只有主动性的个体的精神财富的一个复杂的教育和发展过程。在这一过程中,自然“包括反对封建主义、资本主义的思想和道德,与一切腐朽的思想和行为作斗争。为此要培养学生道德思维、道德评价能力,以识别、抵制各种腐朽的思想影响。”青少年学生正处于思想品德教育的关键时期,他们可塑性大,在良好 相似文献
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建立了固体材料在弹性伸状态下的麦克斯韦关系式,并用麦克斯韦关系推导出了相应的定应力、定应变条件下的热容、拉伸系数关系式,建立了相应的微熵方程式。 相似文献
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赵凤林 《内蒙古民族大学学报(社会科学版)》1997,(3)
在高校教育改革中,根据建立社会主义市场经济的需要和高校既定的培养目标,抓住当前新老教师交替高峰期出现的主要矛盾,加强教师队伍建设,培养中青年骨干,让他们在未来21世纪的教育舞台上发挥应有的作用,是摆在高等教育工作者面前的一项重要课题。尤其对边疆、少数民族地区的师范类院校更为重要。党的十一届三中全会以来,为加强高校教师队伍建设,党和政府制定了一系列政策。尤其是对少数民族院校、师范类院校给予许多优惠政策。通过十几年的努力,民族师范院校教师队伍建设取得了显著成绩,教师队伍面貌发生了很大变化,已经达到一定… 相似文献
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在某种意义上讲,计划生育的宣传是教育者对被教育者(一般指育龄夫妇)进行有目的、有步骤的影响。而根据受教育者对接受教育的过程有无意识,宣传教育可分为两种,即有意识教育和无意识教育。有意识教育是指受教育者意识到自己在受教育;无意识教育则是指受教育者没有意识到自己受教育。 相似文献
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蒙古民族的形成是一个长期的历史过程。成吉思汗统一草原各部,建立蒙古帝国,标志着蒙古民族的初步形成。但是蒙古帝国是一个以分散的流动的游牧业为经济基础的草原国家,这决定了蒙古帝国政权的不稳定,很容易像匈奴、突厥等游牧国家那样瓦解,这对刚刚形成的蒙古民族的生存和发展是不利的;而以稳定的农耕经济为基础的元朝的建立,不仅为蒙古民族共同体的巩固发挥了巨大的作用,而且也为之增添了许多新的内容,丰富了蒙古民族的内涵。元朝的建立对蒙古民族形成所起的历史作用,是我国中原王朝对北方游牧民族的兴起和发展产生巨大影响的一个典型事例。很多北方游牧民族的崛起,就是中原文化影响的结果,而他们入主中原,建立政权,更是得助于中原又化的支撑,他们依靠游牧文化打天下,而利用中原文化治天下,客观上促进了现今统一多民族国家中国的形成。从这个意义上来说;中国古代农牧文化的结合、中国古代农牧民族的碰撞;是推进中国统一多民族国家形成的最根本的历史原动力。 相似文献
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人们普遍认为城市商业银行由于地缘优势和人缘优势,在小微企业信贷融资业务中较大型国有银行和股份制银行更具信息优势,本文从实证分析的角度考察了2012-2013年各类银行的小微企业信贷融资效率,为城市商业银行小微企业信贷融资更具效率提供实证检验。 相似文献
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