讲规矩比搞关系靠得住

个人成长进步靠什么？有人说靠组织培养,有人说靠自身努力。实际上,二者并不矛盾。在现实生活中,绝大多数人的成长进步既离不开组织培养,也离不开自身努力,是二者综合作用的结果。这合乎规矩,也是讲规矩的表现。然而,也有人认为,晋级、升职等主要依搞关系。事实表明,“关系”只是个泥饭碗,还是讲规矩、凭实力靠得住。     

中英合作办学中学生学习行为方式的转变

中外合作办学项目是中外合作办学的一种形式,为广大学子出国深造提供了便利。然而,在国内外双校园合作培养模式下,已习惯了国内高等教育环境的学生能否适应国外高等教育体系是合作办学项目中需要关注的重要问题。以“3+1”中英合作办学项目为例,对英国高等教育管理手段、教学方法以及本科毕业设计(Final Year Project)进行分析,有助于中国学生在英国尽快转变学习方式以顺利完成学业,有助于国内教育阶段对教学改革进行更多有益的思考。     

理实一体化教学模式探索与实践--基于我校模具制造技术专业人才培养模式教学方法探究

理实一体化教学模式是目前中等职业学校专业教学常用的教学模式。本文论述中等职业教育理实一体化课程改革的必要性,结合人才培养模式、课程体系建设和课程开发进行分析,明确理实一体化课程改革的具体做法。     

一个整合人力资源实践与柔性战略的研究框架

本文归纳了“整合人力资源实践与柔性战略”的几种典型的分析思路,并对这几种典型的分析思路作了评价。在此基础上,提出了一个整合人力资源实践与柔性战略的研究框架。     

大学生与舞蹈教育

本文首先分别从学校和大学生自身的角度介绍了当今社会大学生与舞蹈的相互关系;其次分析了国内舞蹈教育的现状;最后对舞蹈教育如何提高大学生素质作了重点阐述。     

推动海南热带农业产业化进程的对策研究

本文论述海南热带农业产业化的理论框架及其基础条件     

鲁迅和增田涉

中国人民尊敬的日本友人增田涉于一九七七年三月十二日逝世了。一九七六年八月,即鲁迅逝世四十周年前夕,新华社记者从东京发出一则电讯:《增田涉回忆鲁迅》。在这篇洋溢着中日人民友情的报道里,增田对鲁迅的深情怀念,对中日人民反霸、友好事业的坚定立场,至为感人。鲁迅和增田之间的友好往来,是中日两国人民友好史上难以忘却的一页。回忆他们之间的友好情谊,对促进中日两国人民反霸、友好事业是非常有益的。     

宪法思维中的政治文明

宪法是在人类漫长的政治实践过程中逐渐积淀而成的 ,它是人类智慧的产物。在宪法思维中 ,政治权力的宪法化 ,是政治文明建设的基本前提 ;政治过程的法治化 ,是政治文明建设的核心任务 ;社会生活的民主化 ,是政治文明建设的内在要求 ;每一个人的全面发展和充分自由 ,是政治文明建设的终极关怀。     

列宁怎样提出和解决工作重点转移的问题

党的十一届六中全会《关于建国以来党的若干历史问题的决议》总结了三中全会以来我党已经逐步确立的一条适合我国情况的社会主义现代化建设的正确道路,其主要之点概括为十条,第一条,就是党的工作重点的转移的问题,并且指出,我们过去所犯的错误,归根到底,就是没有坚定不移地实现这个战略转移。这是完全正确的。党的工作重点的转移,是全局性的战略决策。实施这个战略决策,不是一件轻而易举的事情。党的八大早已提出了重点转移问题,但是直到十一届三中全会才真正开始坚定不移地付诸实施。可见,这是一个非常复杂的问题,涉及到一系列重大的理论问题和政策问题,决不是有了把国民经济搞上去和实现四个现代化的愿望,就能解决的。工作重点的转移,正如列宁所说,决不是同一政治轨道     

分类法在网络信息资源组织中的应用及特点分析

本文主要介绍了DDC、LCC、UDC、《中图法》等分类法在网络信息资源组织中的作用，并对其特点进行简要分析。