论语言符号在大众传播中的特性及作用

语言符号的传达是大众传播过程中的必备条件.在大众传播过程中不管是有声语言还是无声语言出现偏差都会造成错误的传播,影响传播效果,甚至会起不到传播作用.科学合理理解语言符号在大众传播中的特性及作用,是全面了解传播过程、传播方式,从而提高传播效率的途径.只有正确认识了语言符号在大众传播中的特性及作用,才能达到正确掌握传播过程、提高传播效率的目的,并且能够提高传播者的传播能力,成为最优秀的大众传播人才.     

别忘记最好的东西

有一天,少年在山上放羊的时候看见脚边有一朵漂亮的小花——他从来没有看见过那么漂亮的小花!他禁不住单脚跪下去,把那朵花拔起来,放到自己的眼前看,少年被它的美陶醉了。他刚要把那朵花贴到脸上,就听见"嘎"的一生巨响,抬头看时,面前的大石壁开了一道拱门,阳光斜照进拱门里,少年看到里面有数不尽的黄金、珠宝在闪闪发光。     

试述大学英语的词汇教学

大学英语四级考试题型的调整和变化 ,对学生的听、说、读、写、译五项技能都提出了更高的要求 ,这些技能都与学生掌握词汇的基本功有着密切的联系。因此 ,词汇教学是大学英语教学的一项重要内容 ,教师在教学过程中 ,可通过构词法、联想法、语境帮助学生有效地扩大词汇量     

厚德敬业 精诚济世——记“全国优秀乡镇卫生院院长”称号获得者俞翔

“社区公推直选”获全国最佳基层党建创新案例,是南京基层党组织的骄傲,更是我市深入开展创先争优工作的生动体现。推进我市基层党建工作持续创新,必须进一步推进党建工作方式方法持续创薪。典型引路,放大效应,大力发现、选树一批可信可学的典型未引领实践、推动实践。善于总结提炼基层的创新创造,让“试验田”成为“丰收田”,让“一枝独秀”成为“百花争艳”。本栏目继续推出创先争优做表率第四期,刊登各基层单位典型做法。     

政府雇员制探究

我国政府雇员制既有其产生的理论渊源和国际背景,又有其运行的社会因素和合理内核,是政府行政管理的创新举措,是对公务员制度的有益补充。它的发展与完善,对我国人事制度的改革乃至政府行政管理能力的提升都将大有裨益。     

福建省3岁以下婴幼儿托育服务需求现状分析

在全面“两孩政策”效果低于预期且“三孩政策”落地的背景下,3岁以下婴幼儿照护服务,尤其托育服务成为迫切、刚性的民生需求。以福建省内1 030名0～6岁孩子的母亲作为研究对象,运用问卷调查法,了解该群体对托育服务的需求情况。研究结果显示,现阶段福建省家庭入托率为29.61%,未入托家庭中存在入托意愿的超过63.17%,入托机构类型主要为民办幼儿园托班,孩子带养地和孩子数量影响婴幼儿家庭是否选择送托;家长送孩子入托的首要原因是为了培养孩子好习惯的主动送托,家长在选择托育机构时最看重的因素是园区环境和硬件配备,在托育服务形式的选择上大部分家长偏好日间托形式;打算送孩子入托的家庭中,87.78%的家长希望托育费用在每月3 000元以内,83.26%的家长希望送托距离在2km以内;部分家长不愿送孩子入托的最主要原因是出于安全、健康等方面的顾虑。政府应在科学发展婴幼儿家庭照护的基础上,对托育服务挖潜增量,通过多种途径优化监管,不断提升普惠托育服务供给质效。     

新时代党的民族工作之“纲”论析

铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作之"纲",这是习近平总书记关于铸牢中华民族共同体意识的最新论断。"纲"是对铸牢中华民族共同体意识的权威地位、统领作用和根本遵循的强调,是实现新时代民族工作创新发展、有效化解民族领域风险与隐患的要求,蕴含着实现中华民族伟大复兴的理论和实践逻辑。贯彻抓实新时代党的民族工作之"纲",需要坚持党的全面领导,发挥党的"举纲者"作用;需要将"铸牢中华民族共同体意识"载入宪法,使之成为纲领性民族政策;需要坚持正确的,调整过时的,构建铸牢中华民族共同体意识的工作体系,发挥"纲举目张"的建设功能。     

基于“说服效应”的高寒牧区畜牧业合作社成员满意度及其影响因素研究

成员对高寒牧区畜牧业合作社的满意度可以影响其参与合作的积极性和主动性以及对合作社的认知,本文利用甘肃、青海和四川三省8县27个合作社172户成员的数据,运用说服效应理论和有序probit模型,对高寒牧区畜牧业合作社成员的满意度及其影响因素进行了理论和实证分析。研究结果表明,高寒牧区畜牧业合作社成员满意度处于中等水平。在三项分类满意度中,成员关系满意度最高,分配满意度次之,管理满意度相对较低,属于中等一般水平。而合作社内部制度安排、财务经营状况、合作社的社会生态绩效、成员内部信任特别是对管理层的信任、合作社服务功能以及外部支持是影响合作社成员满意度的主要因素。     

高校毕业生就业违约的经济学分析

毕业生择业自主权的获得和就业市场的形成是学生违约必须具备的条件,人力资本投资收益、就业制度安排、未来预期是毕业生就业违约的主要原因,加强就业制度建设、加强就业指导服务、加大违约成本可以减少学生违约的发生。