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51.
"应试教育"向素质教育转变是我国基础教育改革的方向和目标,其前提是教育思想观念的转变.本文认为教育思想观念的转变应该以马克思主义教育观和邓小平教育理论为指南,在认识上实现三个统一,实现全社会教育工作者和学生家长教育观念向"素质型"教育观念的转变.  相似文献   
52.
当前众多城市将人才列入影响地区经济社会发展的战略性议题,纷纷制定并出台“人才新政”,而土地财政依赖下地方政府对房地产行业的扶持,普遍被视为此次政策扩散的重要动因。文章运用多期双重差分方法估计政策效应,实证考察“人才新政”对城市住房价格的影响。研究发现,“人才新政”对全国城市住房价格有显著的正向影响,不同层级城市住房价格的政策响应具有异质性。  相似文献   
53.
在元明清叙事文学中,张扬个性及情感的文学作品,结局或回归于"理"性,或就范传统礼俗,或约束于传统的价值准则,形成叙事文学中的"回归传统"现象。在伟大的思想变革之前,文学人物向传统回归是作品人物为改变境况、消除焦虑的作出的不得已选择;从作家角度看,向传统回归是作家慎重而自觉的刻意选择,其创作态度是积极负责的;回归传统部分,并非完全迁就"理",还有肯定与张扬情的内容,它是叙事的转捩点,新故事的渊薮,是对人物性格的升华,使得故事相对完整。  相似文献   
54.
湖南历史上疫灾频仍。南京国民政府时期湖南民众的疫病防治开始体现防治结合的理念,除了大力开展预防工作外,治疗方面也取得了一定的成效。然而,受诸多不利因素,如时局动荡、战事不断、吏治腐败、自然灾害频仍、经费短缺等的制约, 致使成效有限。  相似文献   
55.
随着“互联网+”时代的到来,人们的学习方式和学习平台发生了重要转变。该文基于微信公众号创建了线上教学平台,构建了适用于应用型本科高校的工程热力学线上线下混合式教学模式,通过对课前、课中和课后环节分别开展线上线下混合教学设计,从“教”和“学”两方面改进教学内容体系和教学方法,取得了较好的课程教学效果,并受到学生的普遍欢迎。  相似文献   
56.
黄倩兰 《办公室业务》2013,(13):125-126
随着我国经济的发展和社会的进步,图书馆管理工作受到了国家的高度重视,已经成为我国教育文化事业中的关键组成部分。众所周知,21世纪是一个信息时代,在知识经济高速发展的今天,知识已经成为了社会发展和进步的核心动力,并且能够在一定程度上决定社会的发展速度,不仅如此,随着我国人民生活水平的提高,人民群众对文化需求日益呈现出多元化的增长趋势,对文化产品及服务的要求也越来越高,这在无形中使我们的图书馆工作人员承受巨大的压力、面临严峻的挑战,经过实践证明,在形势下大力发展数字化图书馆管理模式势在必行。本文旨在针对数字化图书馆管理工作进行探究,希望可以推进我国图书馆管理工作的顺利进行,有不足之处,还请指教。  相似文献   
57.
一、农村精神文明建设中存在的问题 (一)拜金主义、享乐主义、极端个人主义.随着社会主义市场经济体制的逐步建立,人们的道德观念和行为方式发生了深刻变化,一些领域和地方拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长蔓延.经济活动中,偷税漏税、不讲信用等现象时有发生.部分农民金钱至上,认钱不认人.不关心政治,不关心他人,爱国主义、集体主义观念严重淡化.这些现象都严重地腐蚀人们的灵魂,污染社会空气,阻碍市场经济的健康发展.  相似文献   
58.
台湾经历20世纪的经济起飞与社区营造,在制订劳动每周工时的保障下,周休二日政策推进岛内与离岛旅行的风潮.其中在1994年在行政院文化建设委员会的资源挹注下,以地方县市为单位作为乡镇级文化暨产业特色的规划运动,直接催动了乡镇特色旅游的诞生.从大型巴士型的观光,逐渐转变为体验精致旅游.而就在21世纪进入第2个十年之际,响应全球乐活(LOHAS)风潮、食品安全、食物履历的思维,结合美食品尝与产地文化体验的食材旅行应运出现.本文即以在高雄美浓一地策划的食材旅行为例所进行的民族志分析,透视当引导者和在地者皆有社会-文化人类学思维与研究背景的参与之下,极短时间的食材旅行其实已包含体验了文化多项重要内涵.  相似文献   
59.
中国农业生态环境现状与恢复对策   总被引:2,自引:0,他引:2  
在明确中国农业生态环境面临自然资源缺乏、环境污染加剧、生态破坏严重、自然灾害频繁等主要问题的基础上,根据系统结构与功能整合原理,分析了农业生态环境恶化的成因,并从人口、资源、环境及生态经济持续发展的角度指出了提高生态环境意识、发展区域特色经济、健全法制监督机制、加快绿色科技进步、推广生态农业等在发展中恢复农业生态环境的对策。  相似文献   
60.
在对师范院校学生进行全方位教育中 ,其中一个重要的方面是学校宿舍文化。推进师范院校宿舍文化建设 ,使师范院校宿舍文化充分发挥教育和导向的功能 ,对于师范院校教育工作有重要的意义。要切实加强师范院校宿舍文化建设 ,做到以境育人 ,以理育人 ,以爱育人  相似文献   
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