浅析如何提高辅导员素质

辅导员应该全面了解学生工作的内容,是学生工作的专家。随着高校招生工作竞争的加剧及学生在学校活动中地位的上升,学生对辅导员各种职业化、专业化的服务需求也在上升。面对这种需求要全面提高辅导员专业素质,加强辅导员工作能力。     

《英语经济报刊选读》课程教学设计原则——以河南财专为例

本文以河南财专《英语经济报刊选读》课程教学为例,探讨了该课程在教学内容的选择上和课堂组织设计上,应该遵循的原则:注意完善理论体系、理论与实践相结合;注意教学内容的典型性和新颖性;采用以教师为主导、以学生为中心的教学模式,扩大实践课时比例,提高学生参与力度;下放评价权,提高学生参与主动性。     

胜利油田降本增效中存在的问题及对策

我国加入WTO及中石化上市 ,使胜利油田的生产经营形势发生了巨大的变化。降本增效成为油田继续生存发展的第一需要。油田目前的成本管理从多方面还存在着挖潜的空间 ,有待改进。     

黎族传统法文化中的"鬼判"探讨

黎族传统社会没有成文法,只有习惯法,并且其习惯法与原始宗教联系密切."鬼判"是黎族地区一种重要的纠纷解决方式,包括雷判、火判、鬼公判等.其特点为:类型较少、仪式简单、未必针对疑难案件."鬼判"是神明裁判的初级阶段.     

人生难得老来忙——记离休干部梁继发

在山西运城至新疆乌鲁木齐的公路上,时常可以看到一位老人的身影,他就是山西运城解州九龙潜水电机厂推销员,原运城市水利局离休干部梁继发。老梁离休后,为了发挥余热,继续为社会作贡献,便立即投入市场调查,经过综合分析,深思熟虑,借助自己水利机械专长和家住解州水泵之乡的优势,创办了"解州九龙潜水电机厂"的牌子。为保证生产安     

论公共服务社区化的制度安排

提高政府的公共服务水平,推行公共服务社会化是我国政府治理变革和职能优化的目标取向。社区作为我国城市的最基层组织,是创建公共服务型政府的基础。社会社区化(社会人文化)体现“以人为本”的人文法则,契合我国建立公共服务型政府的需求,为公共服务社会化提供基层实现路径——公共服务社区化。有效的制度供给是整合社会资源、完善社会自我服务机制和实现公共服务社区化的前提条件,也是公民受益于服务型政府的基础。     

关于县域经济快速协调发展的大科技思路探讨

经济增长方式由粗放型向集约型转变，由社会主义计划经济向社会主义市场经济转变是经济发展的必然趋势，而经济快速协调发展必须依靠“第一生产力”。县域经济增长方式的运作有自身的特点。本文重点探讨县域经济快速协调发展的大科技思路。一、科学技术是第一生产力科学是人类所积累起来的关于自然、社会和思维的知识体系，包括自然科学和社会科学等。科学的本质是人的智力对客观事物或现象的理性认识。而技术是人类改变与控制物质形态及客观环境的手段、方法和活动。科学回答的是“是什么”、“为什么”，技术回答的是“做什么”、“怎么做…     

论鲁迅小说《孔乙己》叙述视角的叙述特色

小说的叙述视角是选择反映生活的观察点、立足点。叙述视角可分为全知、限制和纯客现叙述三种。本文运用 结构主义叙述学的叙述视角理论对鲁迅小说《孔乙己》进行分析,并指出文本在这种叙述视角下的叙述特色。     

管理民主:新农村建设的"善治"选择

管理民主既是社会主义新农村建设的政治保证,也是我国基层民主政治发展的现实需求。在"尊重农民意愿"基础上实现对农村公共事务的"善治",有利于社会主义新农村建设在带给农民实惠、得到农民拥护的基础上扎实稳步地向前推进。善治(治理)理论打破了"国家—社会"两分法的传统思维,追求工具理性与价值理性的有机耦合,提供更全面、更深入地研究乡村治理这一复杂社会政治现象的组织框架和价值理念,对新农村民主政治的发展有着现实的指导意义。     

善治视阈下和谐农村权力格局的蕴涵

构建和谐农村权力格局是有效农村治理的关键环节。作为一种理论架构,善治理论打破了"国家-社会"两分法的传统思维,追求工具理性与价值理性的有机耦合。以"善治"为分析框架和目标追求,从价值性、目的性、战略性三个维度厘清社会主义新农村建设中和谐农村权力格局的内涵,可以为实现国家与农村社会之间的良性互动提供理念支撑和价值取向。