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81.
结构游戏深受幼儿喜爱.小班幼儿由于他们的知识经验缺乏以及生理、年龄特点原因,在结构游戏中表现出无目的拼插、坚持时间短等特点.教师在开展结构游戏时根据幼儿的游戏特点进行有效指导,提高幼儿游戏的水平. 相似文献
82.
韩春燕 《渤海大学学报(哲学社会科学版)》2013,(6):6-12
王充闾先生的散文集《龙墩上的悖论——中国皇帝命运大思考》一书,在对"悖论"的寻找和揭示中也显现着创作主体自身儒家文化与道家文化的矛盾纠缠,理性精神与审美情感的彼此博弈,寻找意义与洞见虚无的相互龃龉。 相似文献
83.
梁艳萍 《湖北大学学报(哲学社会科学版)》2011,38(4)
“人的自由全面的发展”是马克思主义哲学、美学的重要命题,在马克思主义哲学、美学研究中占有 重要的地位.劳动是“人的自由全面发展”的前提与途径的过度阐释,遮蔽了游戏对人的全面发展的意义.在历史 进程中,劳动是一个由丰富逐渐走向异化和单面,对人的心身逐渐生发拘囿的过程,而游戏则是一个不断发展、变化,不断被丰富的过程,具有多重向度和丰富内蕴,包蕴着现实、想象、自由、创造、审美等诸多元素.我们在研 究游戏与劳动的过程中,要关注游戏自身内部的多样统一性,关注游戏对于人的完整、自由全面发展的重要意义 与作用.在当下实存的“现实性劳动”难以完全超越异化的状态下,即使闲暇的游戏以及游戏与劳动共存共融依 旧是一个难以实现的乌托邦理想,我们也应该在理性、理念上更多关注作为劳动与游戏者——人的身体,更多关 注作为劳动工具或游戏工具的技术器具,更多关注作为劳动与游戏的对象的存在世界,在“平衡-动摇-平衡”或 者“紧张-松弛-紧张”这样无限运动的辩证关系中,延续人类爱的游戏的生命. 相似文献
84.
想象是创新的前提 ,创新人才的培养应从想象入手。对于想象力的培养首先应向学生进行精神上的教育 ,主要是创新精神的教育 ,其次应让学生养成创新思维的习惯 ,这样才能使学生产生科学的想象力。 相似文献
85.
86.
87.
改革开放以来,中国产品在世界市场及国内市场上都面临着激烈竞争。随着开放的深入和中国经济与世界经济的接轨,越来越多的外国产品涌入中国市场,中国市场将成国国际市场的主战场,外国产品在中国市场占有的份额有逐渐上升的趋势。制定中国名牌发展战略必须考虑这一实际背景,必须深入研究中国名牌的现状,选准起飞的基点。 相似文献
88.
89.
梁艳萍 《湖北大学学报(哲学社会科学版)》1996,(3)
文章从生命意义的感悟、形式的建构、诗意裂变三个方面分析了陈应松小说的思想特征和艺术创造方式。认为陈庄松的小说具有以心灵的回声传达人类生命的品格,叙述视角与象征方式相互交织的形式特征以及小说人物的人格被撕裂的悲壮美。 相似文献
90.
近几年来,在讨论人道主义和异化问题的过程中,有些同志指责马克思主义的历史唯物主义只讲“物”,不讲“人”,“见物不见人”。为了“弥补”马克思主义的历史唯物主义的这个“缺陷”,他们提出要用“人”来“重新说明”和“补充”马克思主义的历史唯物主义。关于人的本质的异化和复归的问题,就是其中的一个方面。在这些同志看来,在原始社 相似文献