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101.
中国社会科学论坛——东亚新格局与中日美关系国际研讨会设定了三个议题,集中研讨中日美三边关系以及与之关联的东亚格局的变化和发展趋势。内容包括:从中美日的角度对日本研究进行回顾与展望,对未来中日美三边关系的基本态势进行分析和展望,对东亚合作与新格局的建构提出意见和建议。 相似文献
102.
103.
目前,我国高等职业教育已经走向大众化教育,就业形势比较严峻,而实用型、技能犁加创新型人才却有着较为广阔的市场需求和良好的就业前景.我们高等职业院校电工教学的部分内容在安排上就显得落后于实际生产的需要,体现得比较明显的就是电动机的控制部分. 相似文献
104.
韩小慧 《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》2010,29(5):113-116
加强师德建设无疑是对抗市场经济对教育事业的负面影响的重要举措.它的重要性已有诸多学者阐述,这里不再赘述.
笔者认为,当前要特别注意的是防止一种倾向掩盖另一种倾向,即在重视师德建设的背景下引起的师德内容泛化的倾向,比如把原来不属于师德范畴的教师心理健康问题作为师德问题看待和解决.这种倾向不但无助于正确解决师德建设问题,而且更不利于全面提升教师的素质. 相似文献
105.
晚明时节,以利玛窦为代表的天主教耶稣会传教士在中国传教的过程中与佛教发生了巨大的争论,在宇宙论、本体论、认识论、人性论、价值论等多方面展开了论辩。这场轰动朝野的争论具有重要的文化蕴义。 相似文献
106.
想象是创新的前提 ,创新人才的培养应从想象入手。对于想象力的培养首先应向学生进行精神上的教育 ,主要是创新精神的教育 ,其次应让学生养成创新思维的习惯 ,这样才能使学生产生科学的想象力。 相似文献
107.
108.
改革开放以来,中国产品在世界市场及国内市场上都面临着激烈竞争。随着开放的深入和中国经济与世界经济的接轨,越来越多的外国产品涌入中国市场,中国市场将成国国际市场的主战场,外国产品在中国市场占有的份额有逐渐上升的趋势。制定中国名牌发展战略必须考虑这一实际背景,必须深入研究中国名牌的现状,选准起飞的基点。 相似文献
109.
110.
近几年来,在讨论人道主义和异化问题的过程中,有些同志指责马克思主义的历史唯物主义只讲“物”,不讲“人”,“见物不见人”。为了“弥补”马克思主义的历史唯物主义的这个“缺陷”,他们提出要用“人”来“重新说明”和“补充”马克思主义的历史唯物主义。关于人的本质的异化和复归的问题,就是其中的一个方面。在这些同志看来,在原始社 相似文献