来稿摘登

进贤县对统计工作提出新要求 南昌市统计局局长曾文明和进贤县县长曹吉清到县统计局指导工作时指出：一、统计部门要解决如何为经济建设服务的问题。统计对经济的发展起到了不可替代的重要作用，统计数据可以变成重要的经济信息，可以提供有参考价值的第一手资料。要提高对统计工作重要性的认识，为党政决策提供可靠的科学依据；二、统计工作要加强调查研究，搞清真实情况。既要杜绝虚报，更要防止瞒报和漏报。统计部门要走出去，到经济建设第一线去，深入基层、深入部门、深入农村和企业，不断地跟踪调查，掌握经济运行的全过程；三、统…     

以激励为导向的宽带薪酬体系案例解析

案例：某公司员工薪酬结构现状某公司是一家依托华中地区某著名大学的港口设备专业为技术背景建立起来的，是以制造港口起重设备为主的集研发、制造、销售为一体的民营企业，该公司现有员工500余人。近年来，该公司在经营中遇到不少困难和问题：一是公司销售额每年逐步上升，但利润率却逐年下降。由于近几年港口数量的扩充，加上我国从1982年开始开放港口行业，而港口起重设备的使用周期为20年左右，在开放伊始建立起来的港口起重设备均进入了更新换代的高潮时期，使得市场对港口起重设备的需求与日俱增。这些港口起重设备均属于需根据各个港口的具体要求量身定制的非标准产品，因此产品制造之前要先投标，中标之后再根据港口要求定制生产。     

基于两期生命周期模型的农户金融行为的计量分析

这篇论文根据农户的行为特征构建了一个两期生命周期模型,并从这个模型出发,推导出了3个估计方程,用来分析农户的生产经营性投资、住房建设和储蓄存款行为。计量分析结果显示,农户的生产经营性投资对承包面积和地理位置的反应敏感;农户住房建设投资对名义利率的反应不敏感,但对通货膨胀率(正)和期望真实利率(负)的反应非常敏感;农户储蓄存款对期望真实利率(正)、名义利率(正)、通货膨胀率(负)和非农收入(正)的反应都非常敏感。进一步的研究发现,出现这种结果的重要原因是农户缺乏可供选择的投资工具。因此,我们的政策建议是,给农村非正式金融组织以合法地位,努力构建完善的农村金融市场体系,为农户提供多样化的投资工具,同时,逐步放松对利率的管制。     

论思想道德教育价值的表现形态

按不同标准分,从不同角度看,思想道德教育价值的表现形态是多种多样的。按条件和依据分,有理想价值和现实价值;按性质作用分,有正面价值和负面价值;按效果显现分,有直接价值和间接价值;按评价分,有绝对价值和相对价值;按价值主体分,有个体价值和社会价值。     

南通市城市社区文化建设研究

任何一个社会,一个地区,客观上都要求经济、社会、文化协调发展。城市作为一个经济、社会、文化高度集中的地域,对经济、社会、文化协调发展有更高的要求。然而,在城市社区成长发育阶段,各种文化观念和价值取向相交织,一方面,诸多文化观念中蕴含着与先进生产方式和生活方式相关联的现代化都市文化;另一方面,保守的思想意识在很大程度上仍制约着城市社会经济的发展。因此,加强城市社区文化建设,提高城市居民文化素质,更新价值观念,对城市社会经济发展有着重大影响。一、南通市社区文化的现状与特征分析1、南通城市社区的基本概况     

雷姓资料小辑

中国人的姓，有文献根据的，即在七千以上。各个“姓”的来源很复杂，“姓”的意义和用法，各有不同，“姓”和“民族”的关系也存在诸多粘连错杂。本篇以雷姓为例，提供一些背景材料。     

青少年的四个思想薄弱期

明确和掌握青少年的思想薄弱期,是做好青少年思想政治工作的前提和基础。青少年在整个思想发展过程中,他们的思想意识,由于受着自身的生理、心理、知识、品德和外部环境的影响,在整个思想链条上形成明显的四个薄弱环节。即:四个思想薄弱期:一、少年期少年期是儿童期向青年期过渡时期,年龄一般是指11～12岁至14～15岁,相当于初中教育阶段。造成少年思想薄弱的主要原因是:1、少年期是青少年生理质变期。这个时期,少年在生理方面发生了本质的变化,身体迅速成长,自我意识增强,第二性征和性     

基于“导学案”的阳光课堂建构的思考与实践

正探索"基于‘导学案’的阳光课堂"教学模式,旨在通过学生的自主学习,培养学生的自学习惯、创新意识、协作精神和实践能力,充分发挥学生在学习中的积极性、主动性和创造性。这里的"阳光"代指青春充满活力,此处有三层含义:一是有朝气,有活力;二是遵守规范;三是积极奋进,心态平和,与人为善。阳光课堂是我校依据阳光教育的理念而发散出的阳光校园建设的载体之一。我们期望通过课堂的改革,点燃、激发、唤醒学生的潜能,让课堂焕发生命的活力,培养健康、会学、自主的阳光学生。本文把我们的思考、实践,呈现给大家,期盼获得更多的指教。     

太极拳与瑜伽术的传统意蕴及其文化学阐释

中、印传统体育文化蕴含了东方文明对于处世之道和养身模式的价值追求，作为东方体育文化典型代表的太极拳与瑜伽术，既是修炼身心、运动健身的重要项目，也是人们了解东方体育文化的重要媒介。跨文化比较分析表明，太极拳和瑜伽术在注重身形技法与艺术审美的结合、吐纳导引与意念游动的耦合、修身养性与天人意境的融合等方面具有共性，也有差异，体现出中、印在传统体育文化方面的异同。太极拳和瑜伽术的传承应该做到与时俱进、创新发展，其目标既不是传统竞技搏击术，也不是简单修炼养身术，而是融道德修养与身心修炼为一体的综合性运动项目。     

阅读认知理论对阅读能力教育的启示

阅读认知理论认为,阅读既不是单纯的“自下而上”也不是单纯的“自上而下”,而是两者结合的“相互作用”的心理过程。但无论采取何种阅读方式,都离不开读者的图式知识。读者对文章的理解过程是他们的语言知识与图式知识相互作用的结果。从认知理论的角度探讨了图式理论对阅读理解的指导作用,以提高学生的理解能力。