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101.
吐蕃历史文书 《吐蕃历史文书》,系举世闻名的敦煌遗书中的一件古藏文文书,故又题称为《敦煌本吐蕃历史文书》。整理本以流散在英国和法国的两件文书拼接而成,首尾残阙,无年代标识,据推测,当书写于公元728——848年吐蕃占据河西时期。 敦煌17窟藏经洞发现的古藏文文书约数千件。其主要部分在1907——1908年间被斯坦因、伯希和盗运国外后,分别庋藏于英国伦敦印度事务部图书馆(后改归大英博物馆图书馆)和法国巴黎国家图书馆。英国收藏部分由比利斯藏学家布桑编纂成《印度事务部图书馆藏敦煌藏文写本目录》(1962年出版),法国收藏部分由法国女藏学家拉露编成《巴黎国家 相似文献
102.
103.
2006年以来,湖南省永州市宁远县委、县政府将出生缺陷干预作为人口计生工作实施惠民行动的重大举措和提高出生人口素质、统筹解决人口问题、促进人口全面发展的重要内容,摆到了人口计生工作的突出位置,目前已形成”政府主导、部门配合支持、群众积极参与“ 的良好局面。 相似文献
104.
105.
我国一些地方引种的欧亚、欧美大粒葡萄品种称提子葡萄。提子葡萄的生长、结果尤其是采后管理与我国原有的葡萄存在较大区别,应引起足够重视。(1)采后灌水提子葡萄果大叶大,且果实成熟多采取控水措施,采后果实水份损失严重,应灌透水一次。南方果园冬季少雨干燥,时有霜冻,易导致枝条干枯和休眠期延长,应视墒情灌水。(2)施肥提子葡萄从采收到落叶长达100多天。增施采果肥,可促进采后树势恢复,防止叶片过早脱落,增强冬季抗寒能 相似文献
106.
民族文化素质的历史传承与时代更新章权才(一)民族文化素质是通过民族文化、民族精神、民族道德、民族发展目标等等,跟民族凝聚力紧紧地联系在一起的。可以这样说,民族文化素质是民族凝聚力的基础和前提;民族凝聚力则是民族文化素质的重要内容或重要标志。两者相互制... 相似文献
107.
梁杰才 《湛江师范学院学报》1994,(2)
本文从文化、经历角度出发,浅谈英汉语言的内涵与联想在九方面存在的某些异同:一个词的内涵可以相同,也可以不同、可以引发一种联想,也可以引发种种所想,说明了词的内涵意义既丰富又复杂,并且受着社会现实诸多因素的影响和制约。 相似文献
108.
<正> 藏族长篇英雄史诗《格萨尔》驰名中外,在整个雪域藏区更是户颂家传,无人不晓。 史诗《格萨尔》所体现的较高的审美价值是它具有强大生命力和吸引力的关键所在。而创作这样的艺术美,又与作为史诗创作者和欣赏者的主体——藏族人民群众具有较高的审美能力是分不开的。毫无疑问,这种较高的审美能力又和这个民族的文化传统和文明程度分不开。英雄史诗《格萨尔》正是在这种文化传统和社会文明的坚实基 相似文献
109.
110.