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81.
俗话说:“火车跑得快,全靠车头带。”一个坚强、向上的集体,必须要有个坚强的核心。对一个班级来说,这个核心,就是一批团结在班主任周围的得力学生干部。他们以自己的模范行为,团结和带领班集体全体成员去实现班级制定的奋斗目标。一个班级的工作能否顺利开展,班级能否成为奋发向上、团结友爱的集体,在相当程度上取决于班级干部工作作风,工作能力和模范带头作用的发挥。因此,班主任必须重视班级学生干部的选拔、培养和任用工作,造就一支具有良好素质的学生干部队伍。一、重视标准,选准对象,从严要求,方式多样学生干部是否选得好,选得准,对班… 相似文献
82.
一、问题的提出亚洲引发的这场金融危机,从东南亚扩展到韩国、日本、俄罗斯,人们担心它很快就会越洋席卷南美甚至北美。在国际市场渐渐萎缩的情况下,美国恐怕也很难独善其身,最终会被风暴卷进去。现在看来,已很难用个别国家的内部经济问题去解释这场危机的全球性趋势... 相似文献
83.
高举邓小平理论的旗帜,牢牢把握社会主义初级阶段的基本特征,紧密联系青海民族经济发展的实际,实事求是的分析在建立社会主义市场经济体制过程中存在的差距和问题,因地制宜的制定发展战略,选择好发展途径早日达到小康水平,是青海人民共同关心的大事。本文就此谈点拙见。一、青海民族地区的基本状况(一)地理位置青海深居内陆,地处有世界屋脊之称的青藏高原的东北部,面积达72.1万公里。境内地势高峻,平均海拔3000米以上,最高点的昆仑山的布喀达板峰高达6860米。地形地貌复杂,横亘着多条1000公里以上的长大山脉,真可谓高峰林立… 相似文献
84.
周岐才 《四川理工学院学报(社会科学版)》1990,(2)
要发现,说得更准确点,要复制一种大约10万年来不复存在的语言的见解,看来似乎特别牵强。但是,这恰好是少数历史语言学家们希望某一天能实现的愿望。密执安大学维利特·谢弗罗斯金说,“复制远古时代使用的语言,对诸多集中争论的问题,会给我们提供线索:如语言的起源、发展,人类对语言、文化的传播以及人类自身的繁衍。” 相似文献
85.
周岐才 《四川理工学院学报(社会科学版)》1997,(1)
乍看起来,音乐和英语是两门截然不同的学科,但经过仔细的思考和探索,笔者却悟出了这两门学科之间的一些内在联系,尤其是对音乐给英语学习产生的积极影响,有了一个较为深刻的认识.这个认识,是笔者在过去对十来岁的学生作英语辅导时,在实践中经过长期观察才慢慢发现的. 相似文献
86.
基于山东省地市面板数据,构建了农村经济高质量发展指标体系,通过熵值法权重赋值和得分计算,对各地市进行了高质量发展评价;建立面板门槛回归模型,实证分析了公共健康投资对农村经济高质量发展的影响,并进行了东西区域比较研究。结果发现,1)农村经济高质量发展方面,东部地市得分高于西部;2)对于全省和东西部区域样本来说,健康人力资本对农村经济高质量发展都有显著影响,其中西部影响最大;3)全省和西部样本分别有两个和一个门槛值,这说明公共健康投资对农村经济高质量发展有显著的非线性促进作用。 相似文献
87.
合川要实现提速发展、跨越赶超、建设区域性中心城市的目标,教育发展是其奠基工程。合川是个大农村,农业经济和工业经济都不发达。合川经济发展面临的最大困难是,缺乏大批专业人才。如何使合川教育再上新台阶,更好地为合川经济建设服务?笔者认为:合川必须办好基础教育、优化高中教育、壮大职业教育、搞好成人教育以及做强高等教育,构建全面实施素质教育的新格局和适应我区经济社会发展需要的现代教育体系。 相似文献
88.
周岐才 《四川理工学院学报(社会科学版)》1992,(1)
近十年来,我省各师范专科学校的英语专业.都为地方教育事业培养出了一大批中学英语教师(尤其是初中英语教师)不同程度地解决或缓和了我省各地普教战线缺乏英语师资的矛盾.同时,在端正办学方向,提高教学质量,探索教改等方面,也做了大量的工作.这不能不说是我们师范专科学校所取得的重大成就. 相似文献
89.
周岐才 《四川理工学院学报(社会科学版)》1991,(3)
英语的成语很多,掀开一部字典,里面比比皆是。但我们在这里,不是要讨论所有的英语成语,着重探讨的是笔者认为趣味性最浓的一些成语。说到这些英语成语的趣味性,我们不免会想到它们为什么会具有趣味性。我个人的体会是:有的英语成语来自一些有趣的典故,对于我们不熟悉这些典故的人来说,看了自然觉得开扩了视野,增长了知识,从而也就产生兴趣了;由于东、西方文化形成的背景不同,人们生活习惯的不同,使用语言也存在着差别,例如,他们使用的夸张和比喻有很多就不同于我们的习惯表达法,我们见到这类成语自然感到新鲜,这是 相似文献
90.
仅仅以"中国哲学"和"西方哲学"的区别为出发点的思想方式,未能进入前哲学、前形而上学的"生活-存在"的思想视域."生活儒学"首先回归作为大本大源的生活、存在,因为只有在这种本源上,才能解释"中国哲学"和"西方哲学"的对立是何以可能的.在这种本源上,"生活儒学"不仅重建作为形而上学的哲学,而且重建作为形而下学的知识论、伦理学. 相似文献