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徐彦君毕业于上海市杨浦职校,在校学的是财会专业。临毕业时,他到一家单位实习,做的是用电脑绘图的工作,但他并不喜欢这项工作。毕业后,他选择了照相机销售工作,做了一段时间的公司业务员,但总感觉这样下去没什么太大的出息。后来。经过朋友介绍,他找到了一家物流公司,开始了全新的工作,并决定参加同济国际培训网外贸物流课程培训。 相似文献
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我们强调爱岗敬业、忠于职守,并不是说必须在一个岗位上“死守”到底,它要求的是我们对待工作的认真和严肃态度,承担应尽的责任和义务,忠实地履行岗位职责。跳槽是现代社会的一种正常现象,在一定程度上也是整个社会实现“人职匹配”、“人尽其才”的必须。既然跳槽是一种合理现象,可为什么总有一些人会因此而与企业剑拔弩张,最后闹得双方不欢而散呢?其实,这其中除了涉及职业道德问题外,还因为有些员工触及了法律底线。就读于某技校的小张,毕业前与一外资企业订立了毕业生就业协议书。到毕业时,学校要求他支付一次性培养费8000元,于是小张向公司提出由其缴纳,公司同意后,要求与小张签订服务期协议,于是双方签订了为期三年的劳动合同,其中前六个月为试用期;同时又 相似文献
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当2006年上海围绕“四个中心”的目标阔步前进时,新兴服务业和现代制造业的“两个优先”发展为众多毕业生提供了很多就业机会,由此也推动了这两大行业的职业培训热。如果不把企业内训考虑在内,2006年外贸、物流、财会、IT(与IT相关的动漫、多媒体)培训量占整个职业培训市场的80%,而建筑、数字制造(数控、模具)、广告设计、美容、餐饮、汽车维修、心理咨询、营养师、金融分析师、经纪人、与职业相关的外语等培训量约占职业培训市场的20%。据培训市场专业人士估计,2007年毕业生参加职业培训的需求量将此2006年上升10%,有的热门培训需求量甚至有可能达到20%。 相似文献
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一提起管理,许多人马上联想到约束或限制自由。其实,自我管理恰恰是个人主动性和价值实现的保证。实际上,一个人如果过于听话、顺从,事事被动地听命于别人的安排,就可能没什么出息,难以取得事业的成功。自我管理大致有4个基本环节,即: 相似文献
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