COPD全球创意(GOLD)在我国应用的可行性探讨

目的 :了解COPD全球创意 (GOLD)诊断分级标准和我国现行的COPD诊断分级标准两者之间的差异 ,探讨GOLD诊断分级标准在我国应用的可行性。方法 :回顾性调查 2 35例曾经疑诊或确诊为COPD患者的病史、吸烟史、临床诊断和肺通气功能 ,比较国内现行诊断分级标准和GOLD诊断分级标准两者在诊断效能、对患者覆盖范围及肺功能指标FEV1%Pre和FEV1/FVC界值合理性的差别。结果 :两种诊断分级标准的诊断效能表面上很接近 ,而实际上有显著的差别 (χ2 =131.5 4 6 ,P <0 .0 0 1) ;原因在于两者肺功能指标的界值不同 ,GOLD诊断标准早期发现 15例COPDⅠ期患者为国内现行标准所不能覆盖 ,而国内现行标准中也有 12例COPD患者实为限制性通气障碍 (其中 2例合并有阻塞性通气障碍 )。FEV1%Pre和FEV1/FVC的界值在国内现行标准中表现为相互矛盾 ,而GOLD标准比国内现行标准显得更为合理。结论 :(1)GOLD诊断分级标准和我国现行的诊断标准有明显的不同 ;(2 )GOLD诊断分级标准比我国现行的诊断标准更适合我国的COPD诊断分级 ;(3)GOLD诊断分级标准比我国现行的诊断标准具有更好的客观性、早期性和合理性。     

朱子晚年“木晦于根，春容晔敷”的精神旨趣

朱熹字“元晦”,号“晦庵”,“晦”平衡“熹”,“晦”之意如启蒙老师刘子翚祝词：“木晦于根,春容晔敷;人晦于身,神明内腴”,这影响了朱子一生的审美趣味与精神旨趣。朱子主静的思想资源丰富,如道南指诀的观未发之中、周敦颐《太极图说》的无欲主静、《易传》的寂然不动等。朱子晚年对道教丹道经典《周易参同契》颇用功,著有《周易参同契考异》,深受其中主静功夫的影响,如朱子视“三光陆沉,温养子珠”为其中之“要切之要切者”,效验是“黄中渐通理,润泽达肌肤”;在晚年的《楚辞集注》中,朱子通过屈原的《远游》来寄托超脱的情怀,以“壹气”为要诀之要诀,涵盖“毋滑魂”“与泰初而为邻”。另外,主静还表现为专一的持守,如《调息箴》中所言守鼻端之白,由此而至“静极而嘘,如春沼鱼”。诸多主静思想资源汇聚于朱子,他既能入之深,又能转得出,以持敬平衡主静。     

个人--组织契合度研究综述

个人--组织契合度内涵丰富，不同的研究侧重对其释义不尽相同，其测量方法既包含直接测量也包含间接测量，本文对以往对个人--组织契合度的研究进行回顾，并对未来的研究方向做出展望。     

评“无名氏续《红楼梦》后四十回说”

对于《红楼梦》后四十回的作者，继“高鹗续书说”之后，有专家提出“无名氏续书说”。然而，综合各种实际情况，可以发现“无名氏续《红楼梦》后四十回说”是不能成立的。首先，这样一部几乎家喻户晓的小说，却毫无所谓“无名氏”的信息；其次，“无名氏续书说”不合情理；第三，除了先入为主的“后四十回写得不好”外，给不出无名氏续书的任何理由。从后四十回本身和当时有关文献，可以看出后四十回不可能由无名氏续写。     

有关“热振事变”的两个问题

引言一九三三年以前,热振是色拉寺“杰”札仓的大活佛,也是赖达摄政的候选人之一。一九三三年,十三世达赖喇嘛逝世后,噶厦政府召开“春都杰错”,决定以热振为摄政,在第十四世达赖喇嘛未成年以前主持西藏的政治和宗教事务。一九四一年,热振活佛向噶厦政府提出暂时退休三年,并把摄政职务让给达札。一九四四年冬,热振由藏北热振寺回拉萨意欲复位,不成。一九四七年四月十四日,达札密派索康·旺清格来和拉鲁·次旺多吉两噶伦率军二百,前往热振寺逮捕了热振。一九四七年五月七日,热振     

新医改背景下医用物理学教学模式的几点思考

医用物理学是医学专业基础课程,在医学生学习医学知识,培养人文精神、科学素养等方面具有重要作用。本文从转变教育观念、突出课程特色、改善教学方法和手段、创新评价方式、强化“三基”教学五方面入手,分析了新医改对医用物理学教学的影响,提出了教学模式改革的思路,为医用物理学教学改革提供有益的借鉴。     

我国跨国经营非市场战略要素研究

西方跨国经营非市场战略研究已成为战略管理的主流管理,然而针对我国企业跨国经营的相关研究集中于公共关系及跨文化管理的讨论中,而较少从实证的角度对该理论中的相关假设进行验证和说明,文章运用多案例研究方法,在六家企业的相关资料和访谈的基础上进行了非市场战略要素的提炼工作,最后阐明对战略管理和企业跨国经营的启示.     

网游毁了我四年的大学

为什么好好的一个大学生,曾三次被学校"劝退";临毕业了,还有十几门必修课"挂科",要补考,很可能无法毕业……他自己也说:是网游毁了我四年的大学!究其原因:一、入了迷途的网瘾青年,自制力特差,明知网瘾会害自己,却还要往火坑里跳,明知这是灭顶之灾,却沉入其中自我毁灭;二、学校,特别是一些大学,对学生太放纵,无论思想教育还是纪律管理,很难到位,订的规矩是一条龙,具体管理是一条虫。"自由泛滥",亦是大灾害;三、学生缺乏认真负责的生活导师,反正学坏了,是学生自己负责,无疑给意志差的学生开了自暴自弃的绿灯;四、家长只注意孩子的物质要求,缺乏对孩子的精神培育,这等于放任自流,扔掉了孩子。在此,请家长们、老师们、有网瘾的孩子们,看看下面本栏目转载的文章,从中吸取教训,有针对性地采取措施,让迷途孩子早日返航。     

偏最小二乘回归的基本性质扩展与改进策略

偏最小二乘回归(PLS)应用价值广泛,在战略管理研究中,尤其是以企业样本为主要分析单位时,偏最小二乘回归良好的数学性质,如交叉有效性原则、对样本量需求小和对多重共线性诊断的优势等发挥得非常明显;同时偏最小二乘回归在组织与管理研究中也存在较明显的不足。文章针对这些不足,运用一个战略管理领域企业实地调研的实例对偏最小二乘回归的劣势进行了否证式的说明与论证。     

浅议如何培养学生自主学习的习惯

本文结合新课程、新教材论述了如何发现学生学习的兴趣,如何调动学生学习的主观能动性,以培养学生自主学习的习惯。分三部分:首先,充分利用教材的特点,抓住学生兴趣所在,加以引导,使学生主动地参与课堂活动。其次,重视学生的主体地位。再次,提高教师素质,建立具有良好素质的教师队伍。