微时代背景下大学生法治观念的现状与养成——基于浙江省9所高校的实证研究

培育和提升大学生法治观念是我国构建法治社会的重要方面."微时代"背景为大学生法治观念的养成提供了新的途径,也带来了严峻的挑战.从调研数据来看,微博、微信、微电影、微小说、微课等网络交流微平台并非"洪水猛兽";如果加以良性引导,"微时代"背景可有效促进大学生法治观念的养成.我国应当创新高校法治课程的教育模式,探索"互联网+法治教育"的新兴模式,实现由"粗放普法"向"精准普法"的深度转变.     

对英语专业学生跨文化时间交际状况的调查

对英语专业学生跨文化时间交际现状进行了调查分析,根据结果指出要培养学生文化移情能力、构建多种时间观念、树立适应时代发展的时间观以促进跨文化交际的成功。     

中医医学术语空间隐喻的心理现实性与匹配效应

参考贾宁等(2018)的研究范式,考察中医医学术语是否具有空间隐喻映射以及隐喻映射的具体关系。采用句子启动范式,实验1首先呈现含有空间变化信息的陈述句,要求被试对随后呈现的中医病位术语进行分类判断。为验证被试是否充分加工陈述句中的空间变化信息,实验2、3要求被试仅关注陈述句表示空间变化前或后的位置信息,即前一空间词汇或后一空间词汇。在实验1的基础上,实验4增加句-词的间隔时间。研究发现,陈述句的空间信息与病位类型的交互作用显著(P<0.05)。研究表明,中医医学术语空间隐喻具有心理现实性,且隐喻映射具有不稳定性。同时,空间隐喻具有匹配效应,出现匹配抑制还是匹配易化的关键在于认知资源的竞争与释放。     

大学英语互动教学模式的评价研究

随着新一轮大学英语教学改革的逐步实施,改变传统的教学模式,建构新型的教学模式势在必行。新型的教学模式,以学生为中心,教师为主导,互动为主线,师生共同参与为背景,可以真正地调动学生的内在认知,并营造最佳的教学效果。依据建构主义理论和认知理论的三大假设,提出实施大学英语互动教学模式的必要性,并探讨了大学英语互动教学模式的设计原则和评价维度,以期提高学生的课堂参与率和开展真正的互动教学。     

社会消费品零售总额属于哪类指标

一般人认为社会销售品零售总额应该属一致指标,一些学者认为它属于滞后指标,作者用传递函数模型进行实证分析却得到了和前两种意见不同的结,笔者认为这对近期研究中国的经济周期理论有一定的参考价值。     

不同专业学生对中医医学术语认知度的对比研究

中医医学术语大量使用隐喻以表达病因、病程和治疗方法。隐喻帮助人们理解中医学的理论和内涵,对中医医学术语隐喻认知的研究可以提高个体对相关概念的理解与推广,为中医药文化增添新的活力。从词汇的语义性质角度出发,探究中医专业学生与非中医专业学生对中医医学术语的认知状况。结果表明,中医学专业的学生已将中医语言的认知图式内化,可以结合经验识别中医医学术语中的隐喻特征;而非中医专业学生理解中医医学术语则更多依赖字面意义构建的表象,因此,建立正确的表象有助于非中医专业的学生正确认识和理解中医语言。     

任务型语言教学在《高级英语》课程中的应用研究

从应用语言学区别"用法"和"应用"的角度探讨了任务型语言教学在<高级英语>课程中的应用研究,阐述了词汇、课文和文化等学习内容中任务的设计、实施和评价.     

新时期思想政治工作在卫生防控工作中的重要性

当前，在改革开放和社会主义市场经济条件下，卫生防控工作中思想攻治工作更加迫切和重要。面对新形势、新任务，本文认为我们必须从充分发挥党员的先锋模范作用、积极开展职业道德行风建设、思想政治工作必须与时俱进、加强监督与考核等四个方面着手，进一步加强新时期思想政治工作。     

社会技术方法在减少自然灾害损失中的应用

介绍了社会科学中三种工具在应对自然灾害时制定理性、整体的防御措施过程中不同阶段的具体应用。文章采用社会判断理论来确定安全指标;然后通过泰勒罗素图选择安全指标的合适阀值;通过系统动力学模型模拟对意外事件做出反应且进行调整的政策环境;最后将这三种工具应用于在面对即将来临的冰冻自然灾害时是否需要转移的决策过程,并分析其应用于其他自然灾害的决策过程的可能性。