“大长三角”中的安徽角色

构建"大长三角"的条件已经成熟 《决策》:随着区域经济格局的发展演变,产业转移的趋势正在加速推进,新型的地区合作关系也在逐步形成,从目前表现出来的经济发展特征来看,构建"大长三角"经济区的条件有哪些?     

浅析我国网银业务创新的问题及对策

网银的发展依托于网银产品的创新。网银只有不断地将产品推陈出新,满足客户的不同需要,才能在市场上长盛不衰,进而有效地保证商业银行的核心竞争力。我国商业银行推出了网银后,近年来在产品、品牌、营销和服务等方面都加强了创新意识,采取了一些创新的措施,取得了不小的进步。但是网银毕竟在国内属于新生事物,经验和意识还远远不够,因而也存在着许多的问题。一、网银业务创新存在的问题及原因1.网银业务品种匮乏。从国外网银的发展来看,它们的网银业务几乎包括了所有的传统银行业务,并且有许多的创新业务品种是传统银行业所没有或者说是传统银行实现不了的。反观我们国内的网银,即使是做得最好的招商银行“一网通”,也仅提供了账户查     

价值观念在经济全球化背景下的趋同与多元化发展辨析

经济全球化是一种不可避免的趋势。在这一过程中 ,各个国家、地区间的文化交流也会越来越密切。价值观念作为文化的核心内容 ,在文化的交流与互动过程中必将产生冲撞、融合继而走向价值趋同 ,这是由人类为满足自身需要的内在本质规定性所决定的。文章认为 ,因其价值多元主体的存在 ,经济全球化决不意味着各种文化间的差异会逐渐消除 ,甚至会形成一种全球文化 ,不仅文化的多样性长期存在 ,作为价值观念基础的价值体系亦会有明显不同 ,并且价值观念仍将继续呈多元化发展。     

网络隐私侵权之法律规制

信息时代人们的生活与网络的联系越来越密切。网络在带给人们极大便利的同时也带来了诸多负面问题。其中公众最为无奈的当数网络隐私侵权问题。探讨网络隐私侵权行为之构成、网络隐私侵权行为违法性之阻却及网络隐私侵权行为之法律规制,对净化网络环境,保护网络隐私权十分必要。     

水石文化隐喻——《西游记》中唐僧与《红楼梦》中贾宝玉比较研究

隐喻是根据已知的事物把握体验未知的事物,捕捉人对抽象事物感受和体验最重要的形象化手段之一.<西游记>中唐僧与<红楼梦>中贾宝玉水石文化隐喻内涵丰富,隐喻象征深刻.唐僧与柔性的水意象密切相关,贾宝玉与石头、通灵宝玉三位一体,与硬质的石玉结缘,他们虽来自不同的渊源意象,却有着同质的文化隐喻意蕴.他们都涉及到弃不弃、情不情、死不死、物非物四对对立统一的辨证命题,在此是是非非的思维模式中彰显着吴承恩与曹雪芹对生命对人生超然的理解态度、冷然释然的反思精神.水石文化隐喻为我们深入了解唐僧、宝玉蕴含的深层文化价值与意义开阔了视野,也为深刻理解<西游记><红楼梦>提供了全新的视角.     

春天的短笛-——咪咪

每到冰雪消融,万象更新的春天到来的时候,在甘肃临夏回族自治州境内,从古老的黄河之滨,到巍峨的太子山下,从雄伟的积石关外,到碧透的大夏河畔,到处飘荡着一阵阵清新欢快、悠扬嘹亮的短笛声,那就是深受回族、东乡族、保安族、撒拉族人民喜爱的自制民间乐器咪咪。     

想成功就得和人比“傻”

“让一步”是成功的第一步1987年,我以全校第一的成绩从西安育才中学考入清华大学土木系。大学四年我都在不安分中度过,四处出击。大一时,我想转到建筑系兼顾艺术,但没成功;大二时,我在秀水街为东欧留学生的生意做翻译,酬金每小时5美元;大三时,我又开始学国际金融贸易;大四时,我的托福考了630分,却没能出国,只因为交不起5万元的培养费。大学四年里,我一直让自己保持着年轻人特有的竞争、进取的状态,总是一拳拳地出击,结果都被不软不硬的棉花、石头挡了回来,从来没有想过“如果退一步会怎么样”。1992年8月10日,我毕业分配到北京建筑工程总公…     

俄罗斯与世界贸易组织:误解与现实

有关俄罗斯入世存在很多误解。为澄清其中一些误解 ,经济与金融研究中心对误解后面潜藏的担心进行了研究。一、起阻碍作用的误解误解一 :加入世贸组织意味着把经济完全放开以参与国际竞争 ,这会导致国内产业被取代并引起大量失业。这一误解是基于以下一些假设 :1 目前的关税可保护俄罗斯产业免受竞争 ;2 入世会导致关税急剧下降 ;3 入世意味着政府将放弃用于保护国内产业的重要手段 ;4 按照世贸组织的要求开放经济对于国内产业来说无异于接到死刑判决书。真实的情况要更复杂一些 :1 目前的关税水平较低 ,在 7～ 1 5 %之间 ,用国家标准来…     

关于电大远程开放教育的思考

江泽民同志在第三次全国教育工作会议上指出：“终身学习是当今社会发展的必然趋势。一次性的学校教育，已经不能满足人们不断更新知识的需要。我们要逐步建立和完善有利于终身学习的教育制度。……要以远程教育网络为依托，形成覆盖全国城乡的开放教育系统，为各类社会成员提供多层次、多样化的教育服务。”电大作为开放教育系统的重要组成部分，如何加快电大系统建设，以适应社会发展的需要，为各类社会成员提供多层次、多样化的教育服务呢?