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本文根据实证调查的材料,从国家与社会、国际与环境、法制与纪律、人生与修养、科技与学习、经济与生活六个方面分析了澳门儿童少年的品德表现.从把握进入新时代的机遇,打造新时代的澳门精神,加强家校合作,加强澳门与大陆、香港的交流四个方面提出了改进澳门中小学德育的建议. 相似文献
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试论和谐社会建设中的家庭道德问题 总被引:1,自引:0,他引:1
骆风 《广州大学学报(社会科学版)》2008,7(12):30-33
家庭具有十分重要的社会功能,在建设和谐社会的过程中必须重视建设有道德的和谐家庭。当前广东居民家庭道德建设中,必须关注和解决缺乏家庭责任感、对老者不尽孝道、对幼者缺乏爱心、追求庸俗生活方式等问题。建设有道德的和谐家庭的对策是:充分认识家庭功能,形成家庭工作机制;创建新型家庭美德,加强宣传普及活动;提高家长道德素质,指导家庭道德教育;认真研究家庭问题,采取有针对性的措施。 相似文献
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论建立我国家庭教育的评价指标体系 总被引:8,自引:0,他引:8
本文分析了制订家庭教育评价指标体系的原则,提出了由显性因素和隐性因素所组成的家庭教育评价指标体系,显性家庭教育因素包括家长教育观念、家庭教育内容、家庭教育方式和家庭教育策略,隐性家庭教育因素包括家庭人际关系、家长道德素质、家长文化素质、家长生活素质、家庭生活条件和家庭生活方式。最后,对各项指标的涵义作了界说。 相似文献
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论家庭教育中的十大关系骆风家庭教育、学校教育、社会教育是现代国民教育的三大组成部分。在这三种教育形态中,家庭教育是基础,无论是从时间的长期性上,还是从内容的多样性来看,它都有优势,是其它两种教育无法达到的,对年轻一代的成长影响极大。然而,目前在我国家... 相似文献
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高师教育学公共课实践性教学环节的实验研究报告 总被引:2,自引:0,他引:2
本文报告了作者进行教育学公共课实践性教学环节实验研究的内容和方法、实验的过程和实验效果 ,叙述了进行实验研究的体会 :加强实践性教学环节确实是改进教育学公共课的有效途径、教育学公共课实践性教学环节有其理论依据、实践活动必须认真准备、精心组织才能取得预期效果、应当认真研究教育学公共课的教学目标和教学时数。 相似文献
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在广东、河南、甘肃3省6个地市,对2000位城乡初中学生及其父母亲、祖辈老人问卷调查的统计分析认为:目前中国居民家庭伦理认知总体处在中等和良好之间.家庭伦理认知的代际比较发现:初中生、父母亲和祖辈老人在家庭伦理6大指标中的5个方面差异显著,其中初中生得分较高的有4个方面,在三代人中最高,父母亲的家庭伦理在三代人中得分居中;家庭伦理认知的地域比较,发现6大指标中有5项存在着显著差异,结合代际因素,发现河南省居民的家庭伦理认知综合分值最高,甘肃省得分最低,广东省居中.对策建议:充分认识当前中国居民家庭伦理认知状况的多样性,发挥党政部门促进家庭文明与家庭教育事业进步的作用,敦促领导干部带头参与家庭文明建设和家庭教育指导. 相似文献