“一带一路”倡议对中国纺织服装企业国际化程度的影响

本文将“一带一路”倡议政策作为一项准自然实验,选取A股上市纺织服装企业作为样本,研究该倡议对中国纺织服装企业国际化程度的影响,研究结果显示：“一带一路”倡议显著提升了中国纺织服装企业的国际化程度。在“一带一路”倡议背景下,中国纺织服装企业应积极响应国家政策,把握“一带一路”倡议所带来的新的国际化发展机遇。     

他者话语的反思：欧美学界关于中国海外藏人研究评析

“西藏问题”,尤其是中国海外藏人问题,是我国党和政府始终关切的重要问题。自1959年西藏叛乱以后,中国海外藏人问题在一些西方国家备受关注,也成为欧美学者们竞相展开调查研究的重要领域,关于这一主题的研究涉及了国际关系、人口迁移、国际援助、难民政策、身份政治、文化传播等诸多领域。本文将在对大量欧美学者的相关专著与论文进行整体把握的基础上,厘清欧美学界海外藏人研究的基本特点,对欧美学界的相关研究状况进行分析,并重点分析了欧美学者对中国海外藏人社区的实地研究,指出许多研究过分服务于政治目的,或研究中情绪色彩过重,或关注点过于集中于中国海外藏人的处境状况。因此,国内的相关研究应发挥本土优势,关注中国海外藏人生活境遇,将海外藏人研究与国内藏族研究相结合,构建起更加完整的藏族研究体系。     

完善高危行业工伤保险办法 加强职工及农民工权益保障

加强部门间的合作,明确从事高危行业的有关人员必须参加医疗保险,企业应全力配合,及时足额征缴。劳动保障部门应将工作平台前移,加大宣传力度,制定切实可行的措施,实施现场勘查,重视工伤保险医疗服务协议管理,简化办事程序,强化服务意识,切实保障从事高危行业职工及农民工的合法权益。     

浅议施工企业工程项目财务管理

资金管理和成本管理是施工企业工程项目财务管理的核心内容,笔者在分析上述内容的基础上,提出了具体的管理措施。     

东北资源枯竭型城市社区就业存在的问题——以辽宁省F市社区就业为例

就业问题是关系国计民生的重要问题之一,而东北资源枯竭型城市中下岗失业人员的就业问题由于诸多原因使社区就业问题显得更加严峻。以辽宁省F市社区就业现状为例,通过参与观察、访谈以及收集当地现有文献等方法来获取详细的资料,探寻社区就业问题的根源,并试提出相应对策,以期促进社区功能的整合和社会和谐发展。     

马克思辩证法:一种关系间性的思维方式

实践观点的思维方式作为马克思辩证法的思维方武,其实质是一种关系闻性的思维方式.在马克思那里,"实践"意味着一种总体性的"关系间性",即人与自然的关系和人与人的关系这两种关系的关系.马克思对许多问题的理解都打上了"关系间性"的烙印.伴随着关系间性的思维方式的建立,马克思对传统实体存在论进行了根本性颠覆,进而确立了一种关系存在论.     

养老服务业 规避风险谈

作为一名养老护理的社会工作者,愿把多年临床实践做一归结,对养老服务业如何规避风险,做以下抛砖引玉的探讨。 我国人口老龄化和老龄化群体工作是全社会亟待研究解决的课题,也是全社会的责任。提高老人的生活质量、满足老年人的健康需求,是社会高度文明的体现。     

契机语境下的高校思想政治教育

思想政治教育既是一门科学又是一门艺术,其教育对象是有思想、有情感、有个性的现实中的人.利用契机进行教育就是一种思想政治教育的艺术,加强对思想政治教育契机的研究,深入挖掘契机的思想政治教育价值,把握利用契机的艺术,学会创设契机,有利于增强思想政治教育的适应性、吸引力和感染力,拓宽高校思想政治教育的途径,推进思想政治教育工作的创新与发展.     

云南迪庆各民族中华民族共同体意识生成研究

以铸牢中华民族共同体意识为主线,推进新时代党的民族工作高质量发展,需要将共同体的形成历史纳入理论反思,从中把握共同性和差异性的历史辩证关系。基于对云南迪庆在1957年建州前的区域史的考察,从历史、空间与社会三重向度分析了区域内各民族中华民族共同体意识形成和发展中蕴含的共同性与差异性之间的辩证关系。研究发现,在这一历史进程中,各民族的差异性并没有被消解,而是始终在保持其张力的同时被共同性所超越;这一历史辩证法表明“增进共同性、尊重和包容差异性”的民族工作原则对于铸牢中华民族共同体意识的重要意义。以区域视角对边疆地区中华民族共同体意识的形成与发展进行实证研究,突出了边疆社会作为边疆治理的一个重要主体的积极作用,有利于把铸牢中华民族共同体意识的主线贯彻到边疆社会民族工作的各个领域和环节。     

探究大数据时代计算机科学与技术专业教学的创新方向

近年来,我国的科学技术飞速发展,水平不断提高,大数据时代也随之而来。本文就当前大数据背景下计算机科学与技术教学的创新展开探讨,并提出计算机教学的创新策略,在大数据时代,计算机教学必须注重实践创新。创新教育是计算机教学的重要部分。计算机教学应提高创新实践的比重,提高计算机教学的质量。以满足社会对计算机人才的需要。