百年来改变我国社会面貌最大的一门首要科学

百年来我国由落后的农业国变为先进的工业国,由半封建半殖民地社会变为社会主义社会,由封建主义君主专制国变为社会主义人民民主共和国,由被西方列强宰割的既贫且弱国家变为在国际上举足轻重的强大国家,由文盲充斥的“东亚病夫”变为文化初步繁荣的“东方健儿”。百年来能使我国社会面貌发生如此巨变,端赖百门以上科学大显威力。我认为其中首要的一门科学是科学社会主义,因为它是从全局、从深层根本改变我国社会制度、社会形态的科学。 科学社会主义是１８９９年首次在中文报刊《万国公报》上作了点滴介绍。百年来科社改变我国社会面…     

社会科学论文写作经验谈

众多大学生、研究生与实际工作才经过刻苦学习,最后都要求写成论文.如果平时学侧重吸收,那么写论文则是贵在创新.如同蜜蜂采花,最终是为了酿蜜.     

与时俱进 不断更新——《科学社会主义的理论与实践(第六版)》序言

正一、回顾前五版概况根据中共中央的有关规定,原国家教育委员会于1988年年初把"科学社会主义的理论与实践"作为全国高等学校硕士研究生的一门公共政治理论课。当年2月至7月,国家教委政治思想教育司曾经组织部分高校教师分别提出这门课程的教学大纲方案。当时我设计了一个纵横交错、理论联系实际的包括五个专题的教学大纲要点。在互相评比中,我提出的     

独立研究人学的最新成果--薛德震著《人的哲学论纲》序言

一、我国人学的兴起和本书作者的投入1978年底我们党的十一届三中全会端正了党的指导思想和基本路线之后,真正迎来了我们哲学社会科学的春天。有越来越多的新见解、新学科如雨后春笋般迸发出来,节节成长。其中有一门研究作为个体的人的学科———人学也在20世纪80年代初应运而生。“人学”作为新学科、新名词最早出现在1988年6月6日《人民日报》上(吉林大学高清海、孟宪忠发表《从对人的研究到人学》一文,主张建立相对独立的人学)。那么,人学与哲学究竟是什么样的关系呢?我国学者在研讨中大致有四种看法。第一种认为人学是哲学的一个分支,第…     

怎样主编《科学社会主义的理论与实践》

根据中共中央的有关规定，原国家教育委员会于1988年初把“科学社会主义的理论与实践”作为全国高等学校硕士研究生的一门公共政治理论课。当年2月至7月，国家教委政教司曾经组织部分高校教师编写这门课程的教学要点，责成我主持这项编写工作。当时由我设计了一个纵横交错、理论联系实际的包括五个专题的教学要点。从1988年秋季起，我们中国人民大学国际政治系科学社会主义教研室的六位教师，由我牵头，还有邝文陵、向美清、洪肇龙、牛继升、张泽森，首先在校内按照这个教学要点对全校硕士研究生和校外一些单位讲授这门新课。     

关于政党现代化与苏共兴亡的关系

关于政党现代化与苏联共产党兴亡的关系这个重大课题,我们采取两个人问答对话的方式来进行递进剥笋式的剖析。△号代表后者,○号代表前者。一、现代政党政治的由来和特性△政党已经成为现代化国家的政治生活的中枢。当今世界五大洲共有194个国家,无党制国家已经寥寥无几,只限于一些教权统治传统极深的小国。在有党制国家,总有各种政党不断起落浮沉。凡是能促进社会协调稳定发展、造福最大多数人民大众的政党,就能赢得民心,上台执政,甚至连续执政,否则就要下台、衰落,甚至灭亡。可是,在资本主义国家,执政党下台甚至灭亡,并不会造成社会制度剧变;而在苏联和东欧多国这样的社     

人生有为 学术无涯——贺史学家韦庆远教授70华诞

人生有为学术无涯———贺史学家韦庆远教授７０华诞高放一、在学生民主运动中结下伯仲之谊与庆远君交往已逾半个世纪，可谓情深意笃。我们风雨同舟，苦乐相随，并肩携手走过了我们这一代学人的迭宕坎坷之路。眼看他匐伏前进，攀越了一座又一座学术高峰，迎来了７０华诞，...     

《科学社会主义的理论与实践》第五版序言

根据中共中央的有关规定，原国家教育委员会于1988年年初把“科学社会主义的理论与实践”作为全国高等学校硕士研究生的一门公共政治理论课。当年2月至7月，国家教委政治思想教育司曾经组织部分高校教师分别提出这门课程的教学大纲方案。当时我设计了一个纵横交错、理论联系实际的包括五个专题的教学大纲要点。     

从一部影片看改革的阻力

一、改革阻力主要来自些领导人思想僵化而又滥用权力 在回顾二十年来改革进程时重看影片《血总是热的》（根据宗福先等同名小说改编），感触殊深！这部影片象是一个窗口，反映了社会主义改革中的一个核心问题，就是改革的主要阻力来自何方、主要障碍在于何处，这样一个十分普遍、十分尖锐、十分紧迫的问题。 凤凰厂厂长罗心刚一心要把印花丝绸的生产搞上去，搞出色彩鲜艳的各种令人喜爱的图案，为出口外销打开出路。但是遇到以夏书记为代表的上上下下保守势力的强烈反对。许多人写信到管理局合罗厂长的状，最后局里派来调查组，要罗厂长停职…     

历史的丰碑:从马克思主义到邓小平理论

马克思主义是世界社会主义史上的第一座丰碑，列宁主义是世界社会主义史上的第二座丰碑，毛泽东思想和邓小平理论是马列主义同我国实际相结合的两座丰碑。这一座座巍峨的历史丰碑，是一脉相承、不断创新的。认清这些历史丰碑的继承性和独立性、科学性和实践性、指导性和应用性，对于提高我们的理论水平和思想水平，是非常必要的。