以“家文化”工作理念开创校友工作新局面

现代大学出现的同时校友工作随之产生。作为高校管理工作的重要方面,校友工作越来越得到重视。尤其是在上世纪90年代以后,随着校友捐赠高潮的涌起,更多的高校开始将校友作为推动高校持续发展的重要动力。探寻校友工作新模式,也成为各地高校竞相研究的课题。本文在分析当前校友工作面临的问题和形势之后,提出“家文化”的工作理念,探寻“家文化”工作格局的构建途径和措施,为校友工作的改革创新提供新模式、新方法。     

“生态系统服务”与“环境服务”法律概念辨析

在国际与各国的法律文件中,生态系统服务与环境服务两个概念内涵存在混淆。事实上,生态系统服务概念与生态系统利益、生态服务概念内涵相同,但是与环境服务概念内涵不同,不能交替使用。建议引入生态系统服务供给概念,并将其纳入环境服务属概念下作为一个种概念。     

社会工作专业学生实务能力的培养与研究

社会工作理论教育经过多年的发展取得了较好的效果,社会工作各个领域的理论体系不断完善,为社会工作实务的发展提供了重要支撑。但由于社会工作实务教育滞后,影响了对社会工作专业学生实务能力的培养。该文主要从社会工作实务课程的设置、社会工作实习、社会工作实习基地的应用、社会工作实务师资、社会工作实验建设等方面来分析社会工作专业学生实务能力培养存在的问题,提出相应对策,以期促进社会工作专业学生实务能力的培养。     

建立河南省高新技术产业风险投资体系的设想

河南省发展风险投资有十分重要的现实意义。为此,我们要多渠道开辟风险投资来源,实现投资主体多元化;积极发展风险投资基金;鼓励发展风险投资公司;培养既精通金融又懂技术、熟悉实业投资的风险投资专门人才;开拓风险投资保险业务,并创造有利于风险投资的宏观环境。此外,在规范发展河南省风险投资过程中,还应注意将风险投资体系建立在市场经济机制基础上,按市场经济规律运作等问题。     

基于需求导向的河北省语言服务人才培养策略探究

在"一带一路"倡议、京津冀协同发展、雄安新区建设等一系列重大国家战略的引领下,河北省对外开放迎来崭新篇章,这对河北省语言服务类人才培养质量提出新的更高要求。从人才需求端分析出发,调查了河北省不同类别语言服务行业的人才需求,对语言服务人才培养方面存在的问题进行了深入分析,探讨语言服务人才培养的有效策略和手段,以期给河北省语言服务人才培养单位提供第一手资料,提升高校人才培养的针对性和适切性。     

马克思主义、女权主义和新历史主义文本解读方法之比较

一定的文本解读方法都是一定的文艺观念模式的反映,马克思主义的文学批评是以美学观点和历史观点相结合来解读文学文本的;女权主义文学批评和马克思主义有着千丝万缕的联系,十分重视文本的阶级和政治内容,但它用“性别”概念来函盖和解释一切,把文本解读看成是颠覆男性话语的政治手段,而完全无视文本的审美属性,却未免失之偏颇,新历史主义把历史和文学等量齐观,他们的批评方法是在文与史之间穿行,带有强烈的政治化倾向。但它仍忽视文本的审美价值,具有很大的片面性。不过这些批评方法在发展过程中都在趋向综合的批评。     

中美农业水污染防治法律措施比较研究

中美农业水污染具有一些共同特征,即确定性、随机性和广泛性,但两国采取的水污染防治措施侧重不同。美国侧重经济激励措施,我国侧重命令控制措施。通过比较经济激励与命令控制两类措施在中美两国的实践和效果发现,在成本效益、可接受性、可持续性等方面,两类措施各有优劣。因此,农业水污染防治措施的选择与设计应基于两类措施特点,尤其需考虑措施成本,包括农民守法成本、政府机构规制成本、社会福利损失及交易成本。有效措施建立在充分信息基础上,因此需准确掌握污染源、污染路径、农业生产方式与技术、排污与水质关联性等相关信息。结合我国现实情况,应取消不利于水质保护的措施,增设鼓励农民开展有利水质保护的激励措施,并协调各类措施间的一致性和互补性。     

通论式：马克思主义哲学课教学的新范式

提高马克思主义哲学原理课教学实效性,需要构建“通论式”教学范式。“通论式”教学范式主张:在教学内容上,立足“多重”对话,凸出理论的历史感、现实感和逻辑感,撞击学生的理论思维;在教学方式上,做到“有理”、“讲理”、“入情”三位一体,激发学生的理论兴趣;在教学模式上,实现理论教学与实践教学的有机统一,提升学生的理论境界。     

对青少年公民意识教育的若干探讨

青少年阶段是公民意识形成的关键时期，也是公民意识教育的关键时期。加强青少年公民意识教育，对于培养中国特色社会主义建设者和接班人、构建社会主义和谐社会等都具有重要意义。当前，要把思想和行动统一到中央精神上来，准确理解当代青少年和公民意识的特点，深刻认识青少年公民意识教育的新境遇、新挑战和重大契机，全面把握青少年公民意识形成、教育的规律，从而确立青少年公民意识教育的科学实践路径。     

从政治学角度浅析群体性事件

妥善有效地处置和化解群体性矛盾是当前努力构建社会主义和谐社会进程中需要重点研究的课题。现阶段的群体事件基本上属于人民内部矛盾,基本上属于经济利益诉求问题,具有非对抗性,没有明显的政治目的。但是由人民内部矛盾引发的群体性事件会影响社会的稳定和人民的安宁。因此,通过分析群体性事件产生的原因及其造成的影响,来寻求遏制群体性事件的对策,是具有现实意义的。