首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:从到   被引次数:从到   他引次数:从到 提示：输入*表示无穷大
全文获取类型
  收费全文   11篇
  免费   0篇
专业分类
丛书文集   6篇
综合类   3篇
统计学   2篇
出版年
  2020年   1篇
  2015年   1篇
  2014年   1篇
  2010年   2篇
  2009年   1篇
  2008年   1篇
  2007年   1篇
  2006年   1篇
  2005年   2篇
排序方式： 共有11条查询结果，搜索用时 0 毫秒
11.
复杂系统视阈中的应用型本科教师自适应性教学变革   总被引：1，自引：0，他引：1  
大学应用型本科课程教学变革是一个具有非线性、多主体、自组织和自适应等特征的复杂系统.教师自适应性教学变革是大学应用型本科课程教学变革复杂系统的原动力,并应该强化它.大学应用型本科教师通过加快自我专业发展、了解学生课程需求、关注社会应用型本科动向、积极参与课程变革等途径,来提高自适应性教学变革的能力.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号