企业文化建设的依靠力量

<正> 企业文化是伴随社会主义市场经济和企业管理发展而形成的一门新的企业管理理论,其丰富的内涵和广阔的发展前景,已引起了各界人士的高度重视。党的十四大以后,全国掀起了一股“企业文化”热。但是,谁是企业文化建设的领导力量、主体力量和依靠力量,对此众说纷纭,尚未形成共识,笔者特此进行探讨,以求教大方。     

2005未来博士之约

明天是青年的,世界是青年的。未来是属于富有理想的青年的。历史是属于敢于创造的青年的。7月26日,温州的未来博士们——今年高考的文理科前十名,以及去年的五位高考精英,这些温州最富理想奋斗的代表,应温州嘹望杂志之约,欢聚在国际大酒店的一个会议室,畅谈着过去与未来。他们神采飞扬,他们春风得意。这就是我们的“未来博士之约”。尽管在不久的将来,他们未必都会成为未来的博士,但,不可否认,他们都是温州的精英,全国的精英。能成为未来的博士,是我们的期待,也是他们的期盼!     

和馨行动系列报道之二：身份证能不扣吗?

2003年6月28日,十届全国人大常委会第三次会通过了《居民身份证法》,该法规定,除了公安机关依照《中华人民共和国刑事诉讼法》执行监视居住强制措施的情形之外,任何组织或者个人不得扣押居民身份证。从2003年6月28日,到2005年6月28日,已整整两年的时间。两年之后的今天,扣押民工身份证的情况依然存在,且为数不少。身份证,是每个公民唯一的、终身不变的身份证明,缘何至今依然要掌握在别人的手中?     

中央—地方政府关系和政策执行力:以外资产业政策为例

政策执行力一直是政界和学界所共同关注的重点问题。本文从中央—地方政府关系的视角,同时考虑政策特性(冲突性、明晰性),提出了地方政府的政策执行框架,我们认为,在不同的政府间关系和政策特性条件下,地方政府将会采取完全不同的政策执行策略行为。而且,我们还认为,由于中央—地方政府关系本质上是一个多阶段讨价还价过程,因此,政策制订本身和地方政府的政策执行策略都将是一个动态性均衡。本文以中国外资产业政策在江苏省的执行案例对政策执行框架进行了说明,案例分析结果证实了上述动态性均衡观点。     

成都市社科联新一届主席办公会推出新举措

5月26日，成都市社会科学界新当选的领导集体，在市委宣传部会议室召开三届一次主席办公会。中共成都市委副书记黄忠莹，中共成都市委常委、市委宣传部长、市社科联主席高勇，市人大副主任、市社科联顾问吴平国和各位顾问、副主席出席了会议。会议由市社科联党组书记刘从政主持。     

棋后诸宸的全家“乐”

因为有了一个孩子,因为把孩子带到了温州,世界国际象棋美女棋后诸宸的一家,在这个炎热的夏天特别“乐”：女儿乐,夫妻乐,姐妹乐,父母乐,奶奶与外婆也乐!我们以浓重的笔,记下这难得的棋后全家之乐!     

《艽野尘梦》:不该遗忘的历史传奇

"湘西王"陈渠珍的《艽野尘梦》,是一部颇具传奇色彩的文学著作,其蕴含的史学价值、地理生态学价值、军事学价值亟待发掘,而目前的研究仅限于对这部著作的文本校注、史料引用。因此,深挖其学术价值,既有助于认识康藏地区的风物人情,促进汉藏民族和谐;也有助于考察陈渠珍前期的人生经历,探究其文学气质对早年沈从文的重要影响。     

梅山2号加热炉关键信号强制新方法

分析梅山2号加热炉控制系统原先存在的问题,通过制作并实施关键信号强制新方法,不仅使信号监控和故障源分析更加简单明了,而且简化了强制操作步骤,从而大大减少了热停工时间.     

藏獒档案

家有黑客名字：黑克(名字来源：主人有个死党叫松克,自己以前养过一只松鼠,松鼠、黑克两个连起来,就是松克了。还有一只生病了,才一个月多一点大,目前还未命名。)黑克主人：张金城黑克年龄：3个月体重：50斤身高：五六十公分来源：青海价格：青海极限运动协会的朋友送的。(市场价格是上千万到几万不等。)伙食：什么都吃,狗粮、剩菜、剩饭、妈妈从菜篮子集团那边拿回的羊肺牛肺、鸭脖子等,也吃草、吃树。尿尿：会尿很多,一尿就半脸盆。性格：内向、温和,目前和谁都能相处。(藏獒其实也跟人一样,有性格内向、温和害羞的,也有凶猛外向的,他同来的兄弟就凶得不得了了,连主人都不给面子,看了就叫嚣个不住,虽然比它小了两个月。)生活环境：就在景山附近的郊区民宅,这样方便带他出来散散心,呼吸呼吸新鲜空气。如在市区饲养,怕有不便,这么个像熊一样的家伙,可会吓着人家的。目前状况：刚从高原带回来没多久,还不是很适应温州的环境,近段对间身体不是很好,都在看医生,看他的目光,尽是忧伤的样子。也因为从小到大见过太多的人,现在又经常带他出来见人,所以对人并不陌生,能与人们友好相处,要是把它隔离起来专门训练,非咬人不可。心得：太麻烦,要花很多精力,如同养个小孩,你要看他体温、注意他大小便情况以及胃口。     

大学英语任务型教学法初探

本文介绍了任务型教学法的概念,并对课堂教学的实践进行了初步的探讨。