旧上海最大的遗产争夺战

1931年，在中国的上海滩叱咤风云，辉煌达半个世纪之久的欧司·爱·哈同撒手西归，去见他的犹太教上帝去了。却把一个富可敌国的哈同王国和对它的争夺，留给了他那年近七旬的老妻—罗迦陵女士。     

洮南市胡力吐乡北山石砌建筑遗址调查简报

胡力吐北山石砌建筑遗址由围墙、道路、墙内附属设施三部分组成,整体布局规整,规模宏大。采集到泥质灰陶片和青花瓷残片。遗址的年代和性质尚待发掘验证,兼有辽金时期的军事堡垒或明清科尔沁蒙古部落的祭台遗址两种可能。     

政治需要权术吗?——基于《君主论》的思考

政治主体为了取得更高的政治地位,使用最阴暗和狠毒的做法,这是通俗意义上的权术。同样,谈到政治必然联想到各个政治主体之间的政治斗争,权术的运用也发生在斗争之中,也就是通常所说的争权夺利。政治很多时候与政治斗争相混淆,政治与权术也由政治斗争链接到一起,而权术就变成了政治生活的伴生品。本文从动乱、规则的角度讨论权术存在的客观性,最后讨论权术是一个历史范畴,最终将走向消亡。     

浅谈高校英美文学课程改革

长久以来，英美文学课程一直是英语专业学生的必修课程之一，通过这门课程，学生可以更深入的了解英语国家地理文化，同时，也有利于提升学生的语言能力和文学素养。然而，近些年，英美文学课程的重要正逐步下降，不少院校开始压缩精简课程，随着课程量的减少，学生学习的积极性也在慢慢消减。不少学生反馈英美文学课程实用性不强，所学的知识文学性太强，很难提高学习兴趣，知识点枯燥无法与实践相接轨。所以，英美文学课程面临着前所未有的艰难处境。怎样提升学生的学习兴趣，提高教学质量，英美文学课程改革势在必行。     

元认知策略与高中学生英语自主学习能力的培养

自主学习的能力不仅影响到学生当前的学习，对其将来的发展也有着至关重要的作用。文章将元认知策略运用到学生自主学习能力的培养，探讨其意义和培养方法。     

以员工积分制为基础的班组绩效管理

以员工积分制为基础的班组绩效管理，来源于濮阳供电公司班组管理实践需要，主要解决部分员工人浮于事、吃大锅饭、“干多干少一个样，干好干坏一个样”的国有企业普遍存在的弊端，提升生产一线员工的工作积极性，确保企业持续、快速、健康发展。本文利用绩效管理思想，以濮阳供电公司班组的管理实践为案例，探讨有效调动生产一线员工的工作积极性和协同力，促进班组建设水平和员工专业素质提升的具体措施。通过构建以员工工作积分制为基础的班组绩效管理，调动了员工的工作积极性，提升了员工自我价值实现能力，提高了员工贡献度，促进了企业生产一线绩效管理水平和企业综合发展水平再上新台阶。