紧扣主旨 精心选材

作文的主旨决定着文章的成败,其中心的凸显关键在于素材的典型生动。只有紧扣主旨,精心选材,让二者和谐共振,才能产生扣人心弦的魅力!     

全命题作文“心灵之歌”写作指导与佳作示例

作文题库在我们的心底有很多美妙的歌声：有的充满正义,有的蕴含真情;如自然的天籁,似丝弦的低语;飘动着明亮的希望,荡漾着温暖的柔情……凝神聆听,你会突然发现自己是其中的一个和谐的音符。     

表达灵动文生辉

语言与内容完美结合,才会赢得读者的青睐;深邃的思想和丰富的情感,只有借助于精美的语言才会意蕴无穷。中考作文的语言常常呈现下列问题：语言枯涩、陈词滥调、故作深沉、空洞无物,缺少个性美、诗意美、灵动美、风趣美、意蕴美、音韵美,这主要是由于词汇不丰、积累不厚、文化底蕴不足、阅读面不广、反复历练不够造成的。要想写出精美新奇、富有创造性和个性鲜明的语言,还要从以上方面去下苦功夫,     

精心打磨 写活风采

“乌龟”新鲜事标题欠准确,最好更换。 刘婷有谁敢在自习课上大唱《敢问路在何方》吗？有!他就是我的同学——田宇。田宇长得有点儿特别,颧骨特高,总像没睡够似的,特别像漫画中的那只乌龟。“本文开篇未紧扣文题来引起下文,对于人物外貌描写欠生动。”     

2007年湖北省荆州市中考作文命题解说及优作选评

没有一颗心生来喜欢孤独,所以我们需要朋友。我年轻的朋友,谁是你最好的朋友呢？是和你形影不离的那个同学吧？但,也许恰恰是你的竞争对手？也许竟是你的童心老爸？也许却是你满架的好书、外婆家中的酸枣树？或许,你和苏轼一样“侣鱼虾而友麋鹿”;或许你沉入音乐便“沉醉不知归路”？     

2009年湖北省荆州市中考作文命题解说

[真题回放]读下面文字,按要求作文。走在乡间的小路上,暮归的老牛是我同伴,蓝天配朵夕阳在胸膛,缤纷的云彩是晚霞的衣裳……     

细处摄神 活色生香——吴雪恼《孙老师》赏析

吴雪恼的《孙老师》一文选取新颖的生活细节,以幽默风趣的笔调,多角度地刻画了一位思想前卫、个性张扬的教师形象。孙老师与众不同的言行举止,非同一般的性情风度,给人留下深刻的印象,让人读之难忘。读后细思,究其原因就在于细处摄神,精雕细刻,让人物自己说话,惟妙惟肖,活色生香。由此可见：鲜活的细节会使人物形象更加丰满,会让人物的个性越发鲜明凸显。本文最大特色就是在细节上出彩,让肤浅走向深刻,让枯燥走向生动。其艺术特色主要表现在如下方面：     

血肉丰满才精彩

【病文展示】苦中有乐(标题俗套,毫无新意。)□湖北省松滋市八宝中学三(5)班刘小洁我告别昔日的轻松与幼稚,回顾往事,心中不免涌出无奈与失落……(开头平淡,情感表达不充分,没有起到奠定全文感情基调,引起下文的作用。)走进初三的教室,充满了紧迫感,让我不得不埋头读书,和那些“X、Y、Z”打成一片,和那些“之乎者也”连在一块。连续几个月,周而复始,这就是我永不停息的生活。(初三之苦的情状未能细腻生动地展现在读者面前,在此要巧借修辞,发挥想像,淋漓尽致地写活切身体验和情感!)第二次测试结果出来了,我有了些进步。我连续几天都有好心…     

纵横驰骋酿美文

古代诗词是语言大树上的“繁花嫩叶”,它根植于中华民族的厚重文化,它传达出中华民族的精深思想,它展示了民族语言的绰约风采。让我们徜徉于古诗苑,诗意地栖居,驱遣想象去领悟其美丽,在纵横驰骋之中打造出具有创意的美文来!     

橘子红了

爷爷酷爱盆景，这株橘树是他栽的。 扭曲的枝条是修剪所致，也许是为了增加观赏性。至于橘子只是在指节粗细的枝条上挂了两个月便被秋风扫落了。小橘树连一个橘子也结不了，甚是可怜。