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191.
生活中往往会出现一些可笑、可叹甚至可恨的人和事,于是便有了诙谐、幽默、讽刺的文艺作品,谐谑讽刺联便是其中最洗炼精悍的一种。如果杂文是匕首、投枪,谐谑讽刺联则应算是刺穴的针石和射靶的箭矢。中国历史上有几位擅长谐谑讽刺的联家,其为联也,敏捷之外,往往有一分独到的确切与锐利,兼以一分或幽默或嘲讽的镀裹,在有形无形之间便完成了一次精神的解剖术。而于联坛,则留下了许多脍炙人口的经典之作。如纪晓岚的“不明财主弃,多故病人疏”,嘲笑的是庸医误人误己。民国时期,川中才子刘师亮将当时的两句“政治口号”——“民国万岁”和“天下… 相似文献
192.
193.
194.
论科学发展观在西北地区的落实 总被引:1,自引:1,他引:0
科学发展观是对世界发展潮流和发达国家一般发展规律的准确把握,西北地区要落实科学发展观,必须立足于本地区的现实,探索发展的特殊规律,以科学的认识为起点,以经济发展为基础,走一条跨越式发展的道路。 相似文献
195.
陕北成为辛亥革命的早发地和新民民主主义革命的策源地和根据地,皆因在陕北近代史上发生了一次史无前例的启蒙运动。这场运动产生于陕北社会矛盾尖锐和资本主义经济初步发展的历史背景下,这场运动属于资产阶级性质的思想解放运动,它的领导者是辛亥革命的先躯,他们以发动新军参加革命来践行自己的理论。 相似文献
196.
197.
资本置换是把一个社会所拥有的有形无形存量资本变为可以增值的活化资本,在市场调节和政府政策作用下,通过流动、组合、裂变、出租、转让等方式进行有效运作,以最大限度地实现增值的一种资本运营方式。它是都匀市决策层在实践中提出的一个新概念,一种新形式。这一模式首先运用在城市建设中,取得了很好的成效。本文正是对都匀市运用资本置换方式进行城市建设的一个初步总结与分析,文章首先介绍了都匀城市建设现状、面临的困难和问题,然后分析了都匀市运用资本置换方式进行城市建设的情况和问题,最后提出了都匀市进一步运用资本置换方式加快城市建设的意见和建议。 相似文献
198.
推动实验教学方法改革,促进学生创新能力培养 总被引:7,自引:0,他引:7
刘丛笑 《成都理工大学学报(社会科学版)》2003,11(3):104-106
开展实验教学改革能够充分激发学生学习的兴趣 ,拓宽学生的思维。自主综合性实验教学不仅能够培养学生的基本实验技能 ,而且能够培养学生的科学研究能力、独立分析解决实际问题的能力、创新思维与创新能力。实验教学改革实践收到良好的效果。 相似文献
199.
200.
从青年研究到青年学--一种真问题与真学问相结合的文化人类学反思 总被引:5,自引:0,他引:5
黄海 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》2005,29(6):64-70
严格意义上发端于20世纪80年代带有学理意义的青年研究,直到今天仍然处于一种前学科时代.满足于统计分析的表面科学的社会化研究掩饰不住内匮的学理和问题关怀,执着于"宏大叙事"下的思想教育引导指向了大量粗糙的政策研究,青年研究的"问题意识"与"学问意识"相结合的求真之路仍然漫长.从文化人类学的思路对青年研究进行学术反思,就会发现运用文化人类学的"他者"、"主位思考"和"文化的互为主体性"研究方法,进而在微观叙事、个别解释与生动白描中探询"真问题",进而追求"真学问",是我们实现青年研究中的"真问题"与"真学问"相结合,从作为政策研究的青年研究向作为学术研究的青年学转向的一条可靠路径. 相似文献