冯雪峰文艺思想述评

在一定程度上,冯雪峰的文学主张并不相悖于毛泽东制定的文艺新方向,但是他在一些重大的或根本的问题上又进行着自己的思考,从而保持了一种与当时普遍见解稍有二致却自成系统的见解,不过它仍然是在把握毛泽东文艺思想特质的基础上的创新。对现实主义旗帜的高扬,可以说是二者之间难分轩轻的重要原因。冯雪峰是一个真诚地相信马克思主义理论并愿意投身中国政治革命实践的人,尤其是作为党的文艺理论家,他的文学感受和人生体悟自然也和党的文艺政策、路线的脉博共振荡,因而其文艺思想也坚持着毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话）（以下简…     

申论作文岂能写成驳论文——以《转变政府职能要辩证看待“弱化”与“强化”》为例

前不久,笔者给2011级秘书学专业学生讲授申论例文的时候,要同学们参考一下2013年中公版湖南省公务员录用考试专业教材全真模拟预测《申论》试卷(一)第四大题的参考答案.尔后,组织讨论,大多数同学认为:这是一篇不可多得的好文章,值得我们从各方面学习和借鉴;极个别同学则持相反的看法,认为可能有问题,但又说不准到底是哪出了问题,只隐隐约约感觉到策论文不应该这样写.这到底是一篇什么样的文章呢?     

论信息技术在组织记忆中的地位

在知识管理的背景下,从Walsh和Ungson（1991）提出的第一个关于组织记忆的集成框架出发,指出信息技术在组织记忆中的重要性,并且分析了信息技术作为记忆系统的结构特征以及固有的局限性,为知识管理的一个方面——知识的存储方式提供一定的理论指导。     

论新闻标题的口语泛化

目前,在新闻标题的拟制中,口语化新闻标题呈现泛化趋势,主要表现在媒体的泛化、文体的泛化、内容的泛化、地域的泛化和作者的泛化.新闻标题的口语泛化严重影响着新闻表达:限制了阅读范围,不利于文章内容的表达,有损文章的严肃性,影响文章生命力的延续.     

构建作文评语新体式

作文评语必须冲出教师强加给自身的精神压力、学校管理层对评语的检查、少数学生对评语写作创新的误解及家长对作文评改的苛求等重重包围 ,才能有所创新。主要从评语写作的新角度、评语写作的新思路、评语写作的新内涵以及评语写作的新标准等几个方面来构建评语新体式。