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21.
黄艳 《广西青年干部学院学报》2013,(6):51-55,60
当前,受社会价值多元化、大学生自身素质不够高、思想政治教学内容和方法欠妥等因素的影响,不少高校思想政治教育的针对性、实效性越来越差,产生了高校思想政治教育的信任危机.大学生正值人生观、价值观形成的关键期,思想政治教育的好坏影响其走向社会后的行为.应当根据大学生需求,因材施教,采取灵活的教学方法,激发大学生的学习兴趣,逐步促成大学生对思想政治教育的信任和自觉接纳. 相似文献
22.
一般地说,无论是股东之间的股权之争或控制权之争,还是董事会与总经理或董事会与监事会之争,都不是个人之间的摩擦,而是股东之间的利益之争。这正是上市公司法人治理结构及其运行机制问题的主要特征,同时也是造成一系列尴尬问题的症结所在。权利与利益的对立统一几乎所有上市公司的董事和高级管理人员都把对自己的提名股东负责看成天经地义,而这样,以股权多元化为主要特征的现代企业制度就成了“联合政府”。“联合政府”的董事会一般是以交叉委派、互相制衡为原则的。在董事会成员中,各大股东分别按股权比例方面的人选分别担任董事… 相似文献
23.
黄艳 《广西大学学报(社会科学版)》2009,31(Z2)
目前,知识经济正成为世人关注的焦点.面对知识经济所带来的机遇与挑战,作为在未来经济与社会发展中肩负着历史使命的现代职业教育,应该以怎样的姿态迎接知识经济时代,这是需要教育理论工作者与实践工作者都应认真思考的重要课题. 相似文献
24.
代玲玲黄艳 《安徽理工大学学报(社会科学版)》2022,(3):41-46
文章从互动语言学视角,基于构式所在的话轮建构单位,考察了“怎么说呢”的话语立场、认识定位和否定功能。结果发现:作为立场标记语,“怎么说呢”具有语篇衔接功能和人际互动功能,用于追补认识、评价和情感三大话语立场;在口语交际互动中,“怎么说呢”会话双方的认识状态始终不在同一水平(Ks≠Kr),其中言者在“提问—应答”序列结构中所凸显的[±确定]的认识情态,使“怎么说呢”兼具“这么说吧”的“引释”功能和“嗯”的“迟疑”功能;依据“确定”与否,通过推断和回溯两种途径达成对“怎么说呢”的反预期解读。 相似文献
25.
有关继任者计划,我们更多谈的是管理人才。继任者计划和人才管理是公司文化和公司工作方式的组成部分。在继任者计划和人才管理上,领导力素质模型是我们的核心,这里面包括我们的工作方式、核心价值观、指导工作的原则以及对于员工的承诺。 相似文献
26.
本文站在高职内涵建设发展的高度,提出了建立高职院校内部教学评估体系的必要性,高职院校内部教学评估体系的具体内容,高职院校内部教学评估体系的具体措施,为高职院校加强内涵建设,提升教育教学质量提供了一个良好的参照。 相似文献
27.
28.
农村合作金融机构是对中国社会主义新农村建设提供金融扶持最有力的组织保障.作为一种新兴的组织机构,在近几年的探索改革中,它发挥了以往的农村金融机构不能替代的作用,取得了比较令人满意的效果,但是也暴露出了不少问题.文章试图从法律的角度来解析农村合作金融机构在定位、产权和资本制度等方面存在的问题,以期对以后的完善有所帮助. 相似文献
29.
多吃素食可以降低胆固醇,更有利于健康,这是普遍的观点。但英国学者的研究表明,老人血清胆固醇低于正常者,出现抑郁症的风险会增高。营养师指出,对于一般的老年 相似文献
30.
入读职校的部分学生存在厌学、学习焦虑、挫折感强、社会适应能力差等问题.如何进一步提高学生的素质,对职业学校教师的能力有特别的要求,基于此,从自身工作实践出发,探讨中职学校教师一些重要能力培养的几点体会. 相似文献