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111.
112.
政府在发展绿色营销中的作用 总被引:6,自引:0,他引:6
影响企业绿色营销的力量主要有五种,即:政府、消费者、环保组织、媒体和竞争者,但政府的社会管理者角色和绿色营销的特殊性决定了政府应该在发展绿色营销中发挥主导作用。政府可通过制定规章制度,通过在采购、研究开发等方面的参与,通过控制和激励来改革生产和消费习惯,以及通过教育和合作来影响和推动企业绿色营销。 相似文献
113.
黎精明 《武汉科技大学学报(社会科学版)》2007,9(1):70-73
人才培养理念是人才培养主体基于特定的培养目的而形成的有关人才培养指导思想和观念的集合。笔者认为,办学主体应该根据实务工作对人才素质的要求来展开办学活动。本文在对实务导向型人才培养理念进行基本阐述后认为,这一理念无论对解决就业,还是对优化教学组织工作,抑或是对提升办学主体的知名度而言,都是值得提倡并加以推广的。以此为基础,文章对如何贯彻实务导向型办学理念问题进行了研究。 相似文献
114.
115.
河北省污染物排放量的变化不是外商直接投资变化的格兰杰(Granger)原因,但是,外商直接投资在一定水平上影响了河北省的环境质量.同时,由工业"三废"所表示的环境污染指数与实际利用外商直接投资之间呈现倒u型曲线,特别是近年来,实现可持续发展这一科学发展观的确立,严格的环境评价,会促使外商直接投资的技术扩散效应不断发挥,使之今后在改善投资地区生态环境质量方面逐步发挥作用. 相似文献
116.
黎羌 《石河子大学学报(哲学社会科学版)》2015,(2):21-30
贯通东西的丝绸之路始自蚕丝产地中国之都长安,然后以不同的道路与西方世界相联系,中国古代的使者、商客、僧侣等旅行者都曾见证了此条国际通道的发生、形成与发展过程。深深植根于丝绸之路文化沃土中的各国、各民族音乐舞蹈文化,生动活泼地反映着人类的生息繁衍、图腾崇拜、祭祀典礼、狩猎农耕、战争武功等社会生活,忠实地记载着不同民族人民丰富的感情经历,不断地延伸着他们的思想意识与语言内涵,从而形成丝绸之路文化中极为重要的组成部分。 相似文献
117.
围绕着苏格拉底持有的是何种形式的美德统一论所展开的讨论,影响较大的理解模式是伍拉斯托的"互为条件说"与彭纳的"同一说",然两者均有其自身的特定问题及相应合理因素。从对苏格拉底"美德即知识"的重新解读中,我们或许能够得出,一种介于"互为条件说"与"同一说"之间的中间性理解模式,使得苏格拉底的美德统一性学说所具有的积极意义能够更好地展现。 相似文献
118.
低成本自动化ICA模式的研究在国内外都十分重视,本文研究用BITBUS和IBM PC机组网构成测点数达任意多的分布式低价自动监、控、管一体化系统。本文论述结构组成,硬件,软件的设计实现;系统的多任务 实时操作控制设计;同时也论述了多任务系统的运行调度机制问题。 相似文献
119.
沈青黎 《婚姻与家庭(性情读本)》2013,(12):58-59
<正>我一直以为,婆媳不和只是大人的事。没想到,这种紧张的关系,竟然让年幼的女儿心里种满仇恨……我和婆婆的关系一直不好。恋爱时,她希望儿子娶个本地媳妇,坚决不同意我俩交往;结婚时,她没给我们一分钱,而小叔子结婚时,她却一口气拿出8万元!小姑子比我早两个月生孩子,婆婆自告奋勇伺候月子,而轮到我生孩子时,她只象征 相似文献
120.
黎文森 《合肥工业大学学报(社会科学版)》2000,(Z1)
人才素质是由多种因素组成的统一体 ,彼此相互联系、相互影响 ,具有不可分割的内在统一性。人才素质的内在统一性 ,决定了人才素质教育的内在统一性。德育和人文教育是相对于思想道德素质与文化素质教育的 ,德育和人文素质教育在教育过程中具有培养目标上的统一性、教育内容上的相容性、教育功能上的贯通性以及教育要求上的一致性。我们在实施人文教育与德育中应研究其内在特征 ,彼此结合 ,相得益彰 ,既要发挥德育对人文教育的指导作用 ,也要利用人文教育拓展德育的深度和广度 ,为德育增添新的活力 相似文献