浅谈体育教学中安全事故的预防策略

体育教学是以身体活动为主的学习过程,教学中如稍有考虑不周,就易发生损伤类的事故,所以在体育教学中的安全问题显得尤为突出.目前有的学校和教师为了尽量避免事故的发生,在体育课中采取一些消极预防办法,如降低教材难度及减负减量,对稍有挑战的教材干脆就去掉,更有甚者仅做一些简单的活动或采取"软禁"的手段敷衍了事,这样既影响了体育教学大纲的贯彻,阻碍了体育教学发展,也极大影响了学生身体机能的提高.我认为当前学校和教师都应以一个客观的态度去看待体育教学中的安全问题,正确的去对待安全事故,采取有效的办法去减少事故的发生.这里就如何预防体育教学中安全事故的策略谈几点看法.     

抗日战争爆发前南京国民政府的国防建设

自1928年成立,至1949年4月23日人民解放军攻占南京而覆亡的南京国民政府,其国防建设主要集中在1931年到1937年之间。这个时期国民政府一方面要应付国内工农红军的武装反抗,另一方面则要对日本的虎视眈眈未雨绸缪。本文将介绍一下南京国民政府建立到抗日战争全面爆发前的国防建设和准备情况。     

完善我国新型农村社会养老保险制度研究

新型农村社会养老保险制度的建设关系到农民目前和将来的生活安全和生活质量的提高。完善新型农村社会养老保险制度,会使我国人民的生活质量登上一个新的台阶,不仅对农村人口,而且与农村有千丝万缕联系的城镇人口,都将受到这一新型养老保险制度的恩惠。新农保制度的完善在当前扩内需、保增长,应对经济与金融危机的背景下具有特殊的意义。只有很好的社会保障或民生保障才能给全体国民带来普遍的安全感。     

铁路少年

<正>在维多利亚时代的英国,一个铁路工程师的家庭经历了巨大的变故。父亲突然被人带走,留下母亲和三个孩子——波比、彼得和菲蕾丝,他们在伦敦的生活变得举步维艰,母亲不得不离开繁华的城市,搬到乡村居住。这里是一个叫“三烟囱”的靠近铁路的地方,虽然环境简陋,但宁静的乡村生活和繁忙的铁路给孩子们带来了全新的体验。     

苏格拉底的美德统一论探析

围绕着苏格拉底持有的是何种形式的美德统一论所展开的讨论,影响较大的理解模式是伍拉斯托的互为条件说与彭纳的同一说,然两者均有其自身的特定问题及相应合理因素。从对苏格拉底美德即知识的重新解读中,我们或许能够得出,一种介于互为条件说与同一说之间的中间性理解模式,使得苏格拉底的美德统一性学说所具有的积极意义能够更好地展现。     

乡村二老

瞎老爹小村里．有一位瞎眼老人,满脸深皱．是经风历雨的见证,他编的筐篓．花纹美似霞彩,他织的渔网．能捞水中星星。     

社会互动中的风险与和谐机制研究

本文将日常生活中的社会互动类型划分为压制/剥夺型和沟通/交换型社会互动.在梳理了经典社会学理论中隐含的压制/剥夺型和沟通/交换型社会互动理论的基础上,着重研究了我国改革开放前后社会互动的主导类型,即改革前为压制/剥夺型社会互动,改革后为沟通/交换型社会互动.因两种社会互动有转化的可能性,即当前我国沟通/交换型社会互动中潜藏着压制/剥夺型社会互动,从而使社会风险性增大了.故此我们必须通过强化沟通/交换型社会互动来消减风险,构建和谐社会.     

越南谜语探析

倘若语言是文化的一面镜子,那么谜语就是凝结着民族文化信息的载体之一。探究越南谜语,可以从一个侧面,在一定程度上了解和审视越南人的思维方式、心理特征、价值观念等文化信息,为从事越南相关工作的人和越南语爱好者提供借鉴和参考。