试论高校实验教学的管理

实验是科技之母,没有实验就没有科学技术。实验课是高等院校理工类专业的主要学习内容之一。它对于学生深入学习自然科学理论,认识自然界的运动规律,进行实验技能的训练,提高分析问题、解决问题的能力,培养理论与实践相统一的科学态度,都是十分重要的。面向21世纪,为了培养适应社会主义市场经济发展所需要的人才,高等院校必须重视和加强实验教学管理,努力搞好实验教学改革,提高实验教学管理水平。本文就高校实验教学管理的原则、内容,评价与检查考核、管理改革等方面的内容进行探讨。1实验教学的管理原则11　培养能力原则实验教学管理的目的…     

欧洲一体化进程中的欧洲认同论析

欧洲认同是欧洲各民族在和平、平等与相互尊重的基础上对现有民族认同的超越,主要涉及欧洲文化认同、欧盟公民身份和欧盟外交与防务认同等层面。欧洲认同的形成既是欧洲一体化的重要组成部分,也是推动一体化发展的有力手段,它有利于解决欧洲一体化发展的合法性问题,弥补一体化功能主义道路的不足,培养公众对欧盟的归属感,缓和欧洲的民族矛盾,提高欧盟在国际事务中的地位和影响力,为欧盟东扩提供基础和动力。欧洲认同的发展应着眼于未来和各民族的共同利益,打破一体化发展僵局,实现欧洲整体善治。     

金融结构、研发投入与区域经济高质量发展

经济高质量发展以创新驱动为基本特征,如何解决创新过程中的融资难问题是金融支持经济高质量发展的主要支点,而金融对创新融资的支持力度会因金融结构的不同而存在差异.以2008-2017年31个省市自治区的宏观数据为样本,将金融结构设定为融资结构和银行业结构两个维度,通过全要素生产率量化经济高质量发展水平,以研发投入为中介变量...     

配强班子的多因素分析

从去年年初到今年上半年,县乡党委、人大、政府、政协领导班子陆续进行了换届。笔者作为组织部的一名工作人员,全程参与了换届考察工作,深深体会到要把有能力、作风好的人选进班子,优化班子结构,增强班子的整体功能,组织部门责任重大。笔者认为,工作实践中首先要正确处理三个关系。     

中央苏区群众路线与教育体系之间的逻辑分析

中国共产党作为无产阶级革命政党,成立之初即重视群众工作。群众路线在其后成为中国共产党实现党的思想路线、政治路线、组织路线的根本工作路线。中央苏区时期是中国共产党群众路线形成的重要时期。群众路线的践行有赖于教育体系的完善,以提高群众的阶级觉悟、文化知识和参政能力,最终实现“从群众中来,到群众中去”,推动革命的燎原之势。     

组织网络隐性知识扩散及学习策略分析

知识主要以显性知识和隐性知识两种方式存在,隐性知识是组织获得竞争优势的主要源泉.隐性知识为组织个体所拥有,这种私有性的特征使其在组织内部的扩散需要通过组织个体之间的交互才能完成.组织网络连接强度对扩散具有影响,可利用具有边权重的组织网络研究隐性知识的扩散行为.在分析隐性知识和相关扩散特点的基础上,基于组织成员之间的关系网络和小世界网络模型,建立组织网络上的知识扩散模型.根据认识论的观点,提出个体3种知识学习策略,结合知识扩散模型进行计算仿真实验.仿真结果显示,综合考虑关系和知识差别的知识学习策略最有效,不考虑连接强度下的各种策略都具有较快的知识学习速率,并且连接强度对组织内隐性知识扩散具有明显的作用.     

弹性杆热膨胀固有横振频率分析

本文采用KBM法获得了弹性杆热膨胀固有频率的渐近解，并分析了温度变化对频率的影响。     

爱奇思想与细节描写——读《史记》管见

《史记》不仅是一部历史巨著,也是一部文学名著。在《本纪》、《世家》、《列传》里几乎篇篇都是精采纷呈,究其因,各篇都有极其突出的细节描写,而其共同特点,就是“奇”。西汉大文学家扬雄说过,“仲尼多爱,爱文也,子长多爱,爱奇也。”司马迁爱的是奇人奇事奇文奇功,各类人物、事件,不论正反,在他的笔下,都有一种不同凡响的奇