全文获取类型
收费全文 | 607篇 |
免费 | 10篇 |
国内免费 | 2篇 |
专业分类
管理学 | 103篇 |
劳动科学 | 4篇 |
民族学 | 9篇 |
人才学 | 15篇 |
人口学 | 5篇 |
丛书文集 | 112篇 |
理论方法论 | 23篇 |
综合类 | 295篇 |
社会学 | 33篇 |
统计学 | 20篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 7篇 |
2022年 | 8篇 |
2021年 | 7篇 |
2020年 | 17篇 |
2019年 | 14篇 |
2018年 | 7篇 |
2017年 | 5篇 |
2016年 | 7篇 |
2015年 | 16篇 |
2014年 | 40篇 |
2013年 | 21篇 |
2012年 | 26篇 |
2011年 | 40篇 |
2010年 | 19篇 |
2009年 | 43篇 |
2008年 | 27篇 |
2007年 | 30篇 |
2006年 | 30篇 |
2005年 | 24篇 |
2004年 | 22篇 |
2003年 | 25篇 |
2002年 | 23篇 |
2001年 | 18篇 |
2000年 | 23篇 |
1999年 | 17篇 |
1998年 | 7篇 |
1997年 | 6篇 |
1996年 | 7篇 |
1995年 | 11篇 |
1994年 | 7篇 |
1993年 | 3篇 |
1992年 | 1篇 |
1991年 | 7篇 |
1990年 | 8篇 |
1989年 | 5篇 |
1988年 | 4篇 |
1987年 | 5篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 6篇 |
1984年 | 8篇 |
1983年 | 1篇 |
1982年 | 5篇 |
1981年 | 2篇 |
1980年 | 3篇 |
1979年 | 2篇 |
1974年 | 1篇 |
1963年 | 1篇 |
排序方式: 共有619条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
组织网络隐性知识扩散及学习策略分析 总被引:5,自引:1,他引:4
知识主要以显性知识和隐性知识两种方式存在,隐性知识是组织获得竞争优势的主要源泉.隐性知识为组织个体所拥有,这种私有性的特征使其在组织内部的扩散需要通过组织个体之间的交互才能完成.组织网络连接强度对扩散具有影响,可利用具有边权重的组织网络研究隐性知识的扩散行为.在分析隐性知识和相关扩散特点的基础上,基于组织成员之间的关系网络和小世界网络模型,建立组织网络上的知识扩散模型.根据认识论的观点,提出个体3种知识学习策略,结合知识扩散模型进行计算仿真实验.仿真结果显示,综合考虑关系和知识差别的知识学习策略最有效,不考虑连接强度下的各种策略都具有较快的知识学习速率,并且连接强度对组织内隐性知识扩散具有明显的作用. 相似文献
12.
试论高校实验教学的管理 总被引:1,自引:0,他引:1
实验是科技之母,没有实验就没有科学技术。实验课是高等院校理工类专业的主要学习内容之一。它对于学生深入学习自然科学理论,认识自然界的运动规律,进行实验技能的训练,提高分析问题、解决问题的能力,培养理论与实践相统一的科学态度,都是十分重要的。面向21世纪,为了培养适应社会主义市场经济发展所需要的人才,高等院校必须重视和加强实验教学管理,努力搞好实验教学改革,提高实验教学管理水平。本文就高校实验教学管理的原则、内容,评价与检查考核、管理改革等方面的内容进行探讨。1实验教学的管理原则11 培养能力原则实验教学管理的目的… 相似文献
13.
欧洲一体化进程中的欧洲认同论析 总被引:1,自引:0,他引:1
欧洲认同是欧洲各民族在和平、平等与相互尊重的基础上对现有民族认同的超越,主要涉及欧洲文化认同、欧盟公民身份和欧盟外交与防务认同等层面。欧洲认同的形成既是欧洲一体化的重要组成部分,也是推动一体化发展的有力手段,它有利于解决欧洲一体化发展的合法性问题,弥补一体化功能主义道路的不足,培养公众对欧盟的归属感,缓和欧洲的民族矛盾,提高欧盟在国际事务中的地位和影响力,为欧盟东扩提供基础和动力。欧洲认同的发展应着眼于未来和各民族的共同利益,打破一体化发展僵局,实现欧洲整体善治。 相似文献
14.
15.
正这是刚升初中后开学的第一天,你满怀期待地来到新学校,在这里你将接触新的老师,结识新的同学。按照惯例,各科老师和同学们都会先做个自我介绍,让大家相互认识一下。叮铃铃……下课了,在教室外的走廊上,一位任课老师迎面走来。糟糕,这位老师是地理老师还是生物老师,她姓啥来着?纵然使劲儿地在脑中回放当初自我介绍时的情景,可总也不能准确"定位"这位老师"姓啥名甚"!算了,估摸着叫一个:"孙老师好!" 相似文献
16.
17.
龚国祥 《成都大学学报(社会科学)》2015,(3):41-42
教材中演示实验或探究实验是针对某一个实验原理引导学生学习化学知识与实验操作技能、验证化学原理、训练科学思维。理论指导实践的化学实验教学模式旨在引导学生用学习过的化学知识和化学实验技能对未知领域进行综合性探索,学习新知,培养创新能力。 相似文献
18.
龚研成 《婚姻与家庭(性情读本)》2014,(8)
正皮肤变黑,长色斑、皱纹都跟阳光中的紫外线有关。夏天,很多人穿上了防晒服。但防晒服真的能防晒吗?记者走访时发现,市场上的防晒衣鱼龙混杂,难以辨别真伪。商家都拿防紫外线作为噱头,而且对防晒衣的原理各有各的说法。到底防晒衣靠什么防晒呢?专家说,防晒衣的原理,是通过加入一些金属氧化物,把紫外线吸收。目前能够防紫外线的主要物质是二氧化钛,它是一种金属氧化物,呈白色粉末状,是防晒涂层的主要成分。 相似文献
19.
龚东风 《宁波大学学报(人文科学版)》2011,24(6):43-47
伍德罗·威尔逊秉承基督教长老派思想,站在超验主义的立场反思科学主义,他批判结构主义造成的新迷信,坚持传统的文本解读策略。威尔逊的文学经典三原则维护文学的人文属性,体现出世纪之交的美国新保守主义思想,其文学观的时代意义在于用新古典主义重建社会价值体系。 相似文献
20.
酉阳土家族苗族自治县地处武陵山腹地,渝、黔、湘、鄂4省(市)结合部,面积5173平方公里,全县总人口73万,其中以土家族苗族为主的少数民族人口占总人口的84%,是重庆市少数民族人口最多的县之一。重庆直辖五年来,酉阳各族人民紧紧抓住国家实施西部开发和直辖的机遇,立足山水、人文两大资源优势,全力实施结构调整、工业振兴、投资拉动、文化带动“四大战略”,使县域经济社会发展迈上一个新台阶,为酉阳人民描绘出一幅幸福生活的图景。 相似文献