“电子技术”整合教学模式研究

本文针对电子技术课程的教学特点和传统教学模式中存在的问题,阐述了整合教学模式的思想来源和内涵,以及整合教学模式下“电子技术”课程构建的基本方式和原则。明确提出了以现代信息技术为基础,构建“电子技术”整合教学模式的最终目的,是培养具有主动探知能力、协同合作能力和自主学习能力的综合型高素质人才。     

火中青莲李太白——《李诗秘要》前言与李白生平述略

本文<李诗秘要>前言部分作者着重讨论该书出版的重要性与必要性,该书编订的体例说明以及作者为此而付出的艰辛努力.第二部分<李白生平述略>则是为我们拔开"诗仙"飘逸"的迷雾,重新认识一位历史上"顶天立地"的真正诗人.     

基于价格折扣的易腐物品供应链库存的协作控制研究

库存作为供应链上的重要环节,越来越受到企业界和学术界的关注.但是目前对于供应链库存协作控制的研究大多假设库存货物能无限期存放,很少考虑产品在存贮过程中发生的变质、减值等情况,因此现有的以一般产品为对象的供应链库存协作控制研究并不适用于易腐物品.本文以易腐物品为对象,研究如何用价格折扣的激励方式来实现对易腐物品二级供应链库存的协作控制,从而最终达到优化供应链库存的目的.     

ASCAP versus BMI (versus CBS): modeling competition between and bundling by performance rights organizations

Building has been a long-standing issue in industrial organization. In recent years, bundling has gained renewed controversy as it has been employed by computer software manufacturers. This article examines BMI v. CBS (1979), which dealt with bundling by performance rights organizations (PROs). A model of competition between PROs using blanket licenses is presented. The usage of blanket licenses is shown to generate both higher profits for PROs and higher costs for the users of musical compositions when there are a small number of competing PROs. In addition, the model explains why blanket licenses are observed in unregulated PRO markets.     

论人力资本投资体制及开发利用机制

本文对人力资本投资体制与开发利用机制所涉及的一些基本问题进行了比较全面的探讨。论述了政府、企业、个人分别作为投资主体的合理性以及存在的突出问题 ,提出三者有机结合模式的多元投资体制是人力资本投资的最佳体制 ,并讨论了人力资本开发利用机制的问题     

西部大开发前后西南地区产业结构与经济增长比较研究．——基于偏离-份额分析方法

偏离-份额分析方法具有较强的综合性和动态性,是揭示区域与城市部门结构变化原因、确定未来发展主导方向的有效方法.通过运用该方法对西部大开发前后西南地区产业结构与经济增长的比较分析可以看出,西部大开发后西南地区产业结构的调整还是有成效的,但还应继续发挥地区的比较优势,加强各省、区、市产业之间的协调,特别是要提升现代服务业在第三产业中的比重,提高区域发展的竞争力,这是西南地区在今后国家深入推进西部大开发(2)时期经济发展的着力点.     

浅析《安娜与国王》中的文化交叠情境

从构成东西文化差异的几个方面来分析<安娜与国王>影片中人物间戏剧性冲突的过程与成因,从跨文化学的角度诠释了因为文化差异而造成的跨文化交流的屏障,启迪人们以一种包容、开放、友好的态度来理解和欣赏他族文化,同时反思自己的文化和生活方式,从而增强对文化差异的敏感性和跨文化意识.     

《老子》独立自主精神的文化阐释

作为道家经典的《老子》,词义高远,内容深邃,影响深远。在老子看来,与物欲境界、功利境界的人有所不同的是,处在精神境界的人,贵在能＂自知＂、＂自胜＂＂、自足＂＂、强行＂＂、不失其所＂＂、死而不亡＂,这里有一独立自主的文化精神蕴乎其中。正是这种主体性,拓展、丰富、提升了人的精神生命和思想生命,使得＂道大,天大,地大,人亦大＂。本文运用文化学、阐释学、训诂学的方法对《老子》所蕴涵的独立自主精神进行了阐释。     

陶行知的考试观及其现实意义浅探

近代著名教育家陶行知 ,反对过分的考试制度 ,主张“创造的考试” ,强调集团成绩 ,淡化个人等第 ,形成自己独特的考试观。研究和探讨陶行知的考试观 ,对深化素质教育、推动教育改革具有重要的意义     

叶嘉莹词学理论新框架初探

西方文学理论的特点在于研究的系统性与解剖的深入性，而中国古代文学理论的特点则在于对整体生命的把握。二者各有其优点和不足。叶嘉莹教授把这二者完美地结合起来，在词学研究中开辟出一条新的道路，使许多有争论的问题迎刃而解。文章对叶嘉莹的词学理论新框架进行了初步的探索，指出其最大特点是把古代与当代沟通起来，使古典作品在现代人心灵中得到生命的延续。这正是叶嘉莹词学理论体系的意义与价值之所在。