以诗为史：清初浙东地域诗歌创作的群体特征

诗歌创作具有一家之言的特质,臧否时事、訾议人物比以历史事实为中心的书写更加灵活。恰逢明亡清兴之际,处于其间的浙东诗家,因循王阳明、刘宗周心学一脉,提倡诗道性情、诗以传史,以经世致用为核心,矫七子诗文之弊,由唐入宋,完成清初浙东诗歌群体审美风格的转变与延续。     

发展正效应视角下的区域经济协调发展研究

从“空间”的角度,国民经济的整体系统是由不同的“区域经济”构成。整个国民经济的发展总是在区域经济的分工、互补、互动的发展过程中实现的。因此,“区域经济”是否协调是整个国民经济能否可持续发展的关键。文章从产业转移、技术扩散、知识扩散和公共资源四个正外部性作用入手,分析发展正外部性与区域经济协调发展的关系。     

跨境数据流动贸易规制之例外条款：定位、范式与反思

近年来,跨境数据流动成为数字经济新常态。各国对跨境数据流动进行立法管控形成了新型贸易壁垒并抑制全球经济活力的释放,跨境数据流动的贸易规制问题逐渐受到广泛关注。全球层面的跨境数据流动贸易规制,面临良好数据保护与数据自由流动两个规制目标之间的平衡难题,关涉个人隐私、国家安全、数据自由流动等诸多利益诉求。当前,由于每个国家在社会、文化、政治、经济等方面的差异导致难以对规制目标的价值判断达成一致。不同规制目标间分歧的协调成为跨境数据流动贸易规制的重要任务。作为灵活性规则的例外条款,其独特的制度功能可以协调不同规制目标,达到不同规制目标间动态平衡的兼容效果,缓和公共政策保留要求与营造开放数字贸易环境之间的紧张关系。例外条款是跨境数据流动贸易规制的重要内容。现有跨境数据流动贸易规制体系中的例外条款存在不同范式,主要包括WTO例外条款、CPTPP例外条款以及RCEP例外条款三种类型。不同范式下例外条款规则设计在结构、语言表述、适用条件等方面差异明显,对不同规制目标可实现程度进行平衡与协调的能力也有所区别,各有优势但也面临不同程度的适用难度和不确定性。中国参与跨境数据流动新规则构建已经成为不可回避的任务,应当充分利用例外条款的制度功能提升我国制度话语权的对外输出能力。我国在例外条款范式选择上:一是,立足内在基准,需要实现参与者向共建者的角色转变,从完善国内数字法治出发,明晰跨境数据流动贸易规制的基本立场,寻求制度协调效应,避免恶性制度竞争;二是,寻求外在策略,坚持渐进式的功能转向策略,从追求宽松或模糊向明确或清晰的例外条款范式转变,逐渐由追求务实灵活的"契约"式合作向有拘束力"规则"式合作转型。     

产业金融视角下东北区域金融中心建设研究

建设东北区域金融中心是推动东北老工业基地全方位振兴的重要举措,但东北区域金融中心的发展特质定位依然模糊。分析东北地区优势产业和金融业发展现状,明确以产业金融为东北区域金融中心发展特色的理念,提出建设东北区域金融中心的三步走战略,即金融集聚、地方性金融中心、东北区域金融中心。构建东北区域金融中心的建设路径模型,并提出建设东北区域金融中心的对策建议。     

餐具横压延链条式自动送料机

传统的制作金属餐勺的横压延工艺中,采用横压机手工操作,生产效率低而且不易操作。研制开发的自动送料机,采用链条式输送,控制采用PLC程序,具有自动上料、多种形式的自动翻转、自动卸料功能,可实现生产自动化。与传统的手工操作相比,自动化的送料机控制方便、生产效率高、安全可靠。     

民族传统文化与现代法律文化冲突下的民族地区未成年人犯罪--以贵州省松桃苗族自治县为例

民族传统文化因素在民族地区起到的作用是很重要的。本文以贵州省松桃苗族自治县为研究对象,分析民族传统文化对民族地区的未成年人犯罪的影响,以探求民族地区未成年人犯罪的社会环境因素。     

实效性视角下的高校思想政治教育话语体系建构

当前高校思想政治教育话语体系的不完善是导致思想政治教育实效性较低的一个重要原因,话语体系不完善的归因主要是教育者的话语霸权和话语专断.解决的策略在于实现高校思想政治教育话语权的平等,不断增强高校思想政治教育话语内容本身的实效性,加强传统思想政治教育与网络思想政治教育的话语融合.     

建筑环境与设备工程专业课程体系改革的思考

针对建筑环境与设备工程专业课程体系存在的问题,提出将与工程实际密切相关的课程引入必修课行列;采用闭卷与开卷、笔试与实际操作相结合的考试形式;重视人才个性品质和职业道德的培养;建立实践教学基地,加强整个工程建设过程的实践活动。通过课程体系的调整,培养出高素质的建筑环境与设备工程专业人才。     

中国古代赋税与人口增长

我国自秦汉以来的各个朝代几乎都是在大战乱、大灾荒、大瘟疫导致的人口大量减少的情况下建立的,因此,各代之初增殖人口成为发展生产、巩固统治的重要一环。促进人口再生产的因素很多,其中很重要的一条就是利用减免赋税尤其是人头税去奖励人口增殖,推动人口发展。     

创新型人才对传统法学教育模式的拷问

工业化时代催生的教育模式促进了教育产业化的发展，但现代科技的成就也导致了过分推崇教育模式，形成教育的模式化问题，我国法学教育模式的僵化即一直为人们所诟病。在后现代主义的洗涤之下，我们有必要反思、重构和超越传统的教育模式理论，坚持法学教育的无模式化、多元主义改革、面向实践、面向未来，并在高目标、高起点和高要求的前提下正确处理司法考试与法学教育关系。