生命就是创造 — — 柏格森《创造进化论》的现代启迪

柏格森在《创造进化论》中对生命本质做了深刻阐述 ,指出“我们是自己生活的创造者 ,每一瞬间都是一种创造”;“我们每个人都只有一次生命 ,因而必须有所选择”;“当我们自由行动时 ,就在自身中体验到了创造”,这些观点对我们今天仍有重要的启迪意义。     

论邓小平的“一国两制”构想──兼批李登辉的“两国论”

李登辉提出“两国论”,为祖国统一设置障碍,祖国统一是不可阻挡的历史趋势。邓小平的“一国两制”构想是实现祖国统一大业的伟大创举。“一国两制”是实事求是的产物,“一国两制”的内涵、“一国两制”的理论和实践,是对马克思主义国家学说的新发展。     

大学生现状对思想政治工作者的素质要求

调查表明,大学生现状发生了一系列变化,表现在:知识需求的多向度;价值取向的多元性;社会观念心理因素在愿 望与玩笑之间的差距、矛盾;问题分析能力存在肤浅、片面性;一般来说都怀有较高的政治热情。这些变化要求高校思想政治工 作者加强磨炼过硬的政治素质,高尚的思想道德素质、深厚的知识素质,较强的能力素质。     

知音：穿越时空的心灵对话

刘勰《文心雕龙·知音》篇是中国古代较为完整的批评和接受理论,若以现代西方接受美学的视角进行观照,则“知 音”批评也是以读者为核心建立起来的批评理论;但“知音”批评较之早期接受美学过分强调读者创造性解读的作用,更具辨证 眼光。它将文本看成是作者与读者超越时空对话的产物,在充分考虑到读者的价值和意义的同时又不忽略作者和文本。     

经济全球化背景下的我国医药知识产权保护

本文就经济全球化对我国医药知识产权带来的影响进行了比较详细的分析 ,并提出了相应的对策。     

临床医学专业课程体系结构与教学内容改革的实验研究

为培养 2 1世纪高质量的医学人才 ,湖南医科大学进行了临床医学专业课程体系结构与教学内容改革的实验研究。本文介绍了实验研究的思路、内容、方法与效果     

动态需求下高峰负荷定价模型研究

针对Ｍａｃｈａｅｌ．Ｒ关于动态需求下高峰负荷定价过于理想化假设的问题，建立了新的调控定价模型，并进行了具体的分析，得到不同阶段应采取不同的定价策略，培育和引导了消费市场，由此深化了Ｍａｃｈａｅｌ．Ｒ的结论。     

Sanctioning as a social norm: Expectations of non-strategic sanctioning in a public goods game experiment

Sanctioning increases cooperation in public goods games, but not indiscriminately under all conditions and in all societies, and the mechanisms by which sanctioning exercises its impact on behavior are yet to be studied in detail. We show experimentally that in the presence of sanctioning, our experimental subjects adjust their behavior in order to avoid being a free rider. They do this not only in the STANDARD sanctions treatment, where they directly experience any sanctions assigned to them, but also in our main treatment, the SECRET sanctions treatment, where no information on sanctions received is available until the end of the experiment. We observe no such free riding avoidance in the treatment without sanctioning. The mere knowledge that sanctions might be assigned increases cooperation among the members of our subject pool; subjects expect that non-strategic sanctioning occurs against the free riders. Moreover, these expectations are correct as we observe a similar pattern and extent of sanctioning in both treatments. We propose that sanctioning in itself is a social norm and may be culturally dependent, as suggested in the literature.