少数民族汉语教学中的几个问题

少数民族汉语教学是民族教育的一个重要组成部分.搞好少数民族汉语教学,提高少数民族学生汉语水平,必须加强这方面的理论探索,分析研究教学的特点与规律.文中提出了:诱发少数民族学生学习汉语的兴趣;分析研究少数民族学生学习汉语的心理特征;正确认识少数民族汉语教学中民族语的迁移作用;要对少数民族学生传授汉文化知识等几个问题.     

试论民族高校的大学文化建设

民族高校的大学文化建设要充分体现民族特色,这不仅有其法律依据,而且还有重要的实践意义。民族高校的大学文化建设应遵循导向性、多元性、继承性、创新性和和谐性等原则,加强精神文化、物质文化、制度文化和行为文化建设,将＂民族＂元素的特质和灵魂贯穿于整个大学文化建设的始终。     

概率统计在信息论与编码教学中的应用

随着科学技术的发展,信息通信类本科生学习信息论与编码课程越来越重要。而信息论的很多内容又与令学生头痛的概率统计息息相关。针对该核心课程教学过程中存在的问题和学生普遍反映接受比较困难的情形,有必要对概率统计在信息论与编码课程中的一些主要应用进行深入系统的探讨和研究,揭示出信息论与编码的基本特点,以利于该课程的教学。     

宁夏高校图书馆回族文献收集与数据库建设的思考

分析了宁夏高校图书馆收藏和整理回族文献资料工作的紧迫性和必要性,并结合宁夏高校图书馆的工作实践,论述了做好回族文献特色数据库应该注意的一些技术问题。     

不正当竞争的经济和制度分析

商品经济诞生以来就同时出现了正当竞争和不正当竞争两种经济现象。不正当竞争作为一种违法行为 ,以往理论界对其的分析更多的是从法律角度进行。本文试着运用成本-收益、博弈理论等经济学分析方法从经济、法律制度和伦理道德等非正式制度的安排角度分析我国当前不正当竞争存在和泛滥的原因以及对市场经济的影响。     

多个订货商的两层供应链Stackelberg协调博弈分析

本文研究一个生产商和多个不同成本结构订货商的两层供应链协调系统,其中每个订货商全年需求量、订货周期、订货次数以及每次的订购量等都有所不同。通过适当的价格折扣策略,给出了双方合作下的stackelberg协调博弈模型,使得整个供应链整体运作得以改善,最后给出实例分析。     

历史视域中的批判理性主义

波普尔在批判传统真理呈现说的基础上提出知识的来源在于猜测。他尽管不否认观察和理性直观在科学认知中的作用,但反对通过它们可以获得真理。他认为世上不存在绝对的真理,知识只不过是为了解决问题而进行的猜测,因此获得知识的方法是试错法,通过试错所获得实际可行的猜测就构成知识。相应地,知识的科学性也不在于其可证实性,而在于它具有可被经验证伪的可能性。波普尔由此在对待科学知识上采取了一种带有不可知论和实用主义色彩的审慎态度。     

社会转型与家庭伦理地位转变

社会转型引起家庭道德由传统向现代的转变.这表现为:家庭道德内容的变化,传统家庭道德在扬弃中发展,现代家庭道德处于建构之中;家庭道德指向在整体上呈现出了从传统社会的差序等级关系向现代社会平等友爱、独立自主关系的转变;家庭道德精神也在从家庭本位向个人与家庭双重价值取向转变;家庭道德作用范围发生了变化,更广泛的表现在对个体自身道德约束上,影响范围比重缩小;受内外因素影响,家庭道德的教化功能在个体道德成长中地位比重在减弱,但家庭道德在道德教育中的基石作用却依然重要.     

论当代我国房地产发展的政策指南和指标分析

由美国金融危机引发的全球金融危机和经济衰退对我国房地产业发展带来了较大的冲击和影响,我国房地产业的政策环境和市场环境由此也发生了相应的变化.根据新形势,我国政府进一步明确了房地产业发展的政策导向,并结合市场的复苏提供了相应的对策措施,通过投资信贷市场和土地增量适时投放,来确保房地产业的"可持续发展".     

心理问题的形成机理及社会文化在其中的作用

当前,“心理问题”已成为教育学、社会学研究领域中一个亟待解决的重要课题。笔者对心理问题的产生机制进行了深入思考,用公式表达出“心理问题的强度标志着个体内部需求与主观现实间的差距”这一理念。从心理问题的产生到其各种表现方式、再到其消除手段,都与社会文化有着不可分割的密切联系。因此,研究和解决心理问题,绝不能脱离社会文化的背景,摒除文化变迁在其中的作用。