高校创新创业教育融入人才培养全过程的路径探究

对于我国的高校来说,在进行创新创业教育课程体系的升级和更新过程中,应该注重对于内容和模式的选择和升级,更注重如何将创新创业课程体系与日常的实践进行融合,确保学生在学习过程中更好地了解课程,并从实际出发来感知课程.对于当前的高校来说,创新创业发展进程中最重要的是如何对机制和制度进行升级,更好地保证在人才培养过程中达到既定的教育目标.     

基于电商平台的制造商合约与销售服务模式选择策略研究

在通过构建由单个制造商和单个电商平台组成的供应链系统,研究固定费用合约与佣金合约下制造商和电商平台的不同合约和销售服务模式选择策略问题,探讨服务成本差异对制造商与电商平台的合约和销售服务模式选择策略的影响的基础上,本研究发现：相比佣金合约,制造商总会选择固定费用合约;相比固定费用合约,电商平台更加偏好于向制造商提供佣金...     

传媒技术的价值判断及其伦理向度

传媒技术是一种有用的工具性的实在,在一定的社会建制或社会条件下,传媒技术是人们按照自己的目的和需要建构出来的,是进入社会生活过程的一种存在现象。它一般经历了技术虚无→技术实在的过程,然后还要进入社会的使用过程,在这一过程中渗入了人的目的、意志、需要、利益等,成为一种建构性的社会实在。然而,囿于特定的社会情境中的传媒技术,总是因为受到政治、经济及传媒主体的利益、文化选择、价值取向和权力格局等多种因素的影响,而存在着复杂的利益冲突和价值判断,从而使传媒技术负载着多方面的伦理向度。     

英语专业泛读课教学与解词技巧培养

通过一年教学实践 ,发现学生的阅读理解能力和阅读速度主要受制于词汇量的大小。并对如何培养学生掌握解词技巧 ,扩大词汇量 ,最终达到提高阅读理解能力和阅读速度进行了探讨     

论领导者的情感智力

本文试将情感智力的概念导入领导科学研究,逐步阐述了“领导者的情感智力”的涵义、特点和三个方而的内容(情感的自控力、感知力、凝聚力)。文章还分析了领导者需把握和处置好的诸种矛盾关系,提出要在实践中加强磨砺和修炼,改善心智模式,提高情感智力,以完善人格、更好地肩负起领导工作的重任。     

高校重点学科评估指标体系与方法的研究

该文结合高校重点学科建设的特点 ,以系统论、信息论和控制论作为指导 ,提出了高校重点学科评估指标体系与具体评价方法 ,其目的是在高校内部的学科建设管理过程中建立一种公平合理、优胜劣汰的激励机制。     

启蒙之后的启蒙

以现代性为坐标,启蒙运动无疑是把人从上帝的奴役中解救了出来,但以生态危机为参照,启蒙运动又把人置入一种新的掠夺自然的蒙昧之中.前现代和后现代追问了启蒙,但从生态伦理角度审视它们,似乎它们也应该受到追问.解决生态危机的出路是必须对人展开一次新的启蒙.     

影响员工激励的要素探析

作者分析了影响员工激励的主要因素 ,认为这些因素会随时间、空间与个体的不同而不同 ,并提出我国企业应该根据这些要素的变化而采取适应本企业的激励模式     

大学制度与大学理念

本文探讨了大学理论的基本问题———大学制度与大学理念。大学制度是为保证实现大学的社会功能和组织目标对于办学模式做出的制度规定以及行为规范 ,其中主要是大学的治理结构与运行机制、管理制度与政学关系。大学理念体现了高等教育活动的本质要求以及对于科学精神与人文精神的理解 ,表达了大学的追求目标与办学思想。大学理念具有二重性、文化性和经济性。     

《新编大学英语》的词汇教学

在《新编大学英语》教学中 ,启发、培养学生就词汇进行联想、分类及比较的能力 ,同时就某些内容反复强调及练习 ,是有效进行词汇教学的关键