过程可靠论三大难题的德性知识论解答

过程可靠论认为确证源自于可靠的信念形成过程，但它无法保证外在过程的可靠性必然与主体的内在确证相联系，这就会产生新恶魔问题与元不一致问题。同时，过程可靠论还面临着如何明确规定这种过程的普遍性，使之能够运用于具体场合的问题，即普遍性问题。对于这三大难题，索萨的德性知识论以“理智德性”为核心概念，通过构造确证与适切的区分、动物知识与反思知识的区分，形成了颇具创见的解决方案。然而，索萨的方法未能弥合可靠性与确证之间的差距，对动物知识和反思知识各自的价值维度界定不明，且对认知者要求过高。因此，虽然索萨的德性知识论为解决三大难题提供了新思路，但其本身也尚待完善。      

新时代理论强党的内涵、动力与维度

理论强党是习近平党建思想的重要组成部分,是党的建设的理论创新,是新时代全面从严治党的行动指南和根本遵循.习近平关于理论强党的重要论述,是党的建设理论在新时代的创新和发展,为新时代党的建设明确了前进方向、时代使命与基本要求.理论强党的根基是理论创新,本质是理论武装,目的 是理论践行,追求是理论自信.理论思维的科学推动、理想信仰的精神追求、本质实现的价值追求、时势变化的客观要求是理论强党的动力.应加强制与治的协同,从强化势理统筹,重在学懂弄通,志于知信统一和做实主客转化四个维度积极推进.     

东部沿海地区城市民族问题研究述评

随着大量少数民族人口迁入东部沿海地区城市,带来了城市民族构成和民族关系的变化。许多研究者也注意到这种变化,出现大量研究成果。通过对以往研究成果的分析,后续研究可在五个方面推进。第一,从现有的研究地域看,主要集中在几个中心城市,研究地域可以进一步扩展。第二,从现有的研究时段看,主要利用了较早的数据,新的研究应当利用更新、更准确的数据。第三,从现有研究对象上看,虽然宏观研究和微观研究都有成果,但在宏观研究领域可以再拓展,在微观领域再具体。第四,从现有研究方法看,定性的理论分析多,定量的实证研究少,应当多做实地调查研究。第五,从现有的民族工作对策研究看,给出的对策大多雷同,可操作性、可实施性不足,应多提出可操作性、可实施性强的建议。     

威利·洛曼的人物形象分析

对阿瑟·米勒的作品《推销员之死》中的人物威利.洛曼的形象进行探讨分析,旨在向人们展示在人情淡薄的美国商业制度下推销生涯的辛酸与无奈;剖析主人公的人生态度、对社会的认识和自我定位,以及两代人之间相互影响的结果;揭示主人公对成功的错误梦想与无情现实之间发生碰撞的必然性。     

从矿区政府到地方政府:中国油田地区条块关系的形成与演变

条块关系是由“条”与“块”分别承担的任务之冲突程度决定的，条块关系的演变也是由任务之间的冲突变化所导致的。如果中央政府需要下属政府机构同时完成多项任务，那么，多项任务之间的冲突将导致条与块的形成，而且，其冲突的严重程度决定了条块关系的特征，即决定了条块结合程度的高低。进而言之，任务之间的冲突程度上升将推动条块结合程度下降；反之，将导致条块结合程度上升。这一观点来源于多任务委托—代理理论，在本研究中得到了油田地区条块关系的支持，即可以解释在六个设市的油田地区条块关系的形成与演变。     

2004—2013年计算机类英语新词的认知理据探析

对2004—2013年间的计算机类英语新词进行定量考察和定性分析,详细探讨该类新词的主要构建方式,并从认知语言学角度对其产生加以解析。研究表明复合和拼缀是此类新词最主要的构建方式;新词的产生是一个认知的过程,隐喻和概念整合理论对新词的语义构建具有强大的解释力。该研究为人们研究英语新词的发展提供了新的视角。     

宋代时节诗的生态感悟与物理言说

在理学兴盛的思想背景下,宋代文人士大夫喜言理,这一点在时节吟咏之诗中有着鲜明的表现。他们感物色之动而发于诗歌创作,热情吟咏春季的蓬勃生机,并在意象营造的基础上融入哲理的意味,叹造化之奇,究天地之理。这类诗歌既讲求形象性,又能体现作者深厚的哲学修养和理性探寻的精神,在诗坛上呈现出别样的艺术风貌。     

浅谈公共政策的执行

通过对公共政策执行重要作用的论述，分析了在实际中影响公共政策执行的一些不利因素，进而提出克服这些不利因素的有利对策。     

中国职业教育的产生及其启示——基于近代人才观念的变迁

肇始于19世纪60年代的洋务学堂，不仅是中国新教育的发端，同时也标志着中国现代意义上的职业教育的产生。从职业教育的视角审读这一历史，不难发现近代人才观念的形成及其对传统人才观念的突破是职业教育产生的直接诱因；而近代人才观念的形成所折射出的则是一种整体的社会结构的变动，是社会价值观和文化结构变革的产物，这成为职业教育产生的深刻动因。回顾这段历史得到的启示是丰富的。面对当代职业教育的发展，尤其是发展中的问题与困境，职业教育发展之路在于本土化；在于形成多元、互动的职业教育发展张力。     

关于重新研究《联共(布)党史简明教程》的若干思考

《联共(布)党史简明教程》是斯大林模式的百科全书,是打开斯大林迷宫的一把钥匙。作为一个时代极具代表性的著作,《教程》是研究苏共党史、苏联历史、国际共产主义运动史、马列主义传播史等都无法回避也无法绕开的话题。中国学术界对《教程》的研究已取得相当大的成就,但现有研究成果仍然不够充分,研究力度仍然有待进一步加强,研究深度和广度也都有待进一步拓展。