新世纪中华民族创新的旗帜——论中共第三代领导集体创新思想

中共第三代领导集体创新思想的主要内容包括理论创新、制度创新、科技创新、教育创新等方面.全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会,必须全面正确领会和掌握第三代领导集体创新理论,高举新世纪中华民族创新的旗帜,开创中国特色社会主义事业新局面.     

邓小平对毛泽东文艺思想的创新和发展

毛泽东文艺思想从产生之日起,就已决定了不是一种僵化的理论,而是一种随着时代和实践的发展而不断创新和发展的理论。本文着重从社会主义文艺的地位、总任务和根本目标、功能及作用、“双百方针”内涵等四个方面入手,论述了邓小平对毛泽东文艺思想的创新和发展。     

科举制度与两宋江西文学

两宋江西文学辉煌灿烂,其成因也错综复杂。科举制度促进了江西文化的大普及和学校教育的发展,奠定了江西文学繁荣的坚实基础,促使宋朝政治中枢的赣人化,并对江西文学的繁荣产生了推动作用。     

自由贸易与劳工权益保护——对"中美彩电反倾销案"的另一种思考

“中美彩电反倾销案”凸显中国在WTO框架内市场经济地位的重要性,但美国劳工组织的诉讼参与及其对劳工权益保护的态度,更值得思考和重视。为保护进口国的贸易利益,以劳工权益保护为由,从“产品倾销”衍生出“劳动力倾销”的论调,不符合DSU依照国际公法的习惯规则澄清WTO协议现有条款的规定;而在国际贸易中如何有效地保护劳工权益是一个十分迫切而现实的法律问题。为维护中国对外贸易利益,保障中国社会生态链的健康循环,中国应采取适当措施,关注和保护本国劳工的合法权益。     

高校学生德育评价改革探索

高校学生德育评价现状存在着评价偏离德育内容、德育评价体系的不科学与不完善、终结性评价导致德育评价功利化、表面化等突出问题。进行德育评价的改革已迫在眉睫。根据时代要求和高等教育发展的新形势,应用发展的全面的眼光重视、改进德育工作;积极转变传统的德育评价观念,努力构建一个科学、高效的德育评价体系。     

秦皮甲素与秦皮乙素毛细管电泳分离研究

应用毛细管电泳进行秦皮甲素和秦皮乙素分离的研究.研究分离体系的浓度、酸度及分离电压等条件对其CE分离的影响,建立优化的分离方法.在优化分离条件,即12.5 mmol/L硼砂(pH 8.0)2、54 nm和16 kV下,上述2组份在5 min内获得基线分离.所建立的分离方法简便快速,为秦皮甲素和秦皮乙素等秦皮有效成分的分离分析提供了新的参考信息.     

城市治理的基本假设及其幻想

当前关于城市“管理”的理论研究中,“城市治理”的话语正在取代“城市管理”,由此形成的各种对城市的认知也反映在城市的实践中,譬如,提倡提高公众参与、实施精细化治理、信仰信息技术等。通过审视城市治理主张的公众参与假设、技术治理假设和空间治理假设,文章提出治理理论的兴起不足以取代城市管理理论;对管理主义的批评,不能通盘否定“管理”理论对城市的重要作用。主张重塑城市管理理念,以管理思想处理理性与自由的关系,理清并守住政府的职责,警惕唯市场效率,探索多元价值的平衡之道,贡献管理公共性的经验,促进国家治理能力和治理体系的现代化。     

马克思主义对艺术与历史关系的批判与反思

马克思及其继承者在艺术理论中,重视艺术与历史的关系.马克思认为艺术是人类掌握世界的方式;马尔库塞提出了"审美解放论",把审美作为改造世界和历史的物质力量;哈贝马斯的"交往合理化"理论,认为审美介入历史、建构历史;伊格尔顿和詹姆逊继承了以艺术解释历史的方法,前者强调文化生产对历史的重要性,后者提出了"认知测绘"美学.     

终身教育对传统学校教育的超越

终身教育是当代世界影响最大的教育理念之一。联合国教科文组织在其报告中多次指出,终身教育的概念是进入21世纪的关键,是人类打开21世纪大门的钥匙,并建议把终身教育作为发达国家与发展中国家今后若干年内制定教育政策的主导思想。本文分析了终身教育产生的原因及其特征,从终身教育的视角反思传统学校教育,并论述了终身教育对传统学校教育的超越。     

从教师专业实践能力发展反观高校与幼儿园的双向融合

当前,打通高校教师理论研究与基层一线教师专业发展瓶颈是总体提升我国教育质量的高效之举,教育的实践性本质也决定了高校教师的理论研究与一线教师的教育实践必须坚持双向融合的道路。实现校园双向融合既要积极构建教师发展共同体,还要积极探索有深度和广度的教研机制,并搭建开放、多元、创新的资源平台。