理工高校法律人才培养模式之检讨

通过抽样考察,可窥见我国理工高校法律人才培养模式总体现状欠佳,其主要存在这样几个问题:一是培养模式未彰显特色,培养目标指向趋于同质,定位模糊;二是培养机制缺乏制度化支撑,长久动力不足,人才培养缺乏竞争优势。理工高校应以应用复合型卓越法律人才培养目标的确立,特定法律人才培养机制的建构,特色法律专业课程的设计和教学方法的创新,以及法律人才培养模式的制度化保障等四个方面为进路,尽快改变理工高校法律人才培养的欠佳状况。     

浅议金融凭证诈骗罪的适用

金融凭证诈骗罪在司法适用和理论研究上均存在一些争议和难点.结合司法实践中出现的案例,针对金融凭证范围的界定、本罪客观方面的行为方式等问题,进行研究后发现,"非法占有目的"是金融凭证犯罪的必备条件.而在金融凭证上也包括"其他银行结算凭证",即只要用于金融结算的,而且在其他金融凭证上只要是和刑法的其他条文没有特别规定的或应当包含的均可认作金融凭证.同时,在运用司法推定时,还必须充分保护当事人提出反证的权利.     

人力资源核算及其信息披露方法的探讨

在论述人力资源信息对决策的重要性的基础上 ,指出了中国现行会计制度在人力资源核算上存在的问题 ,探讨了企业对人力资源投资成本、价值进行日常核算的方法 ,并说明了如何披露相关会计信息。     

构建经济管理类专业实践教学基地的思考

本文针对经济管理类专业实践教学基地构建问题进行了论述,指出要根据应用性和实践性的特点,以实习、实训相结合,职业能力与专业能力相结合,校内、校外相结合的实践教学体系构架。     

农村公共物品供给与农民收入增长相关性分析

农村公共物品供给短缺是农民收入增长和城乡协调发展的重大障碍,其形成原因主要有城乡"二元供给体制"、政府职能残缺、融资体制障碍等。建立农村公共物品供给与农民收入增长相关性分析模型,验证了农村公共物品供给不足对农民收入增长的重大影响。据此,文章提出协调城乡经济发展、保障农村公共物品供给的对策设计。     

发掘徽派建筑多元的文化内涵——泾县黄田村的建筑风格及其成因探讨

对皖南泾县黄田村古建筑的历史文化背景、建筑风格及其成因进行分析与探讨，进一步解读徽州古建筑多元化的文化内涵。黄田村古建筑多为对称布置的建筑群，主次关系明确，基地不受太大限制，街巷通直，建筑装饰简约。艺术创作的审美判断是相通的，黄田的建筑，无疑是总的印象胜于细节的。保持建筑中的地域乡土文化特点成为当代建筑师所面临的重要课题，传统建筑中文化内涵的发掘将有助于提高人们对建筑本身艺术化特点的认识。     

高校心理健康工作的几个问题

从高校心理健康工作持续发展的角度对学生心理健康教育工作机制进行了探讨,并且论述了思想政治工作与心理咨询工作的区别与联系,以及如何把握好心理咨询工作中的角色和角色阻抗问题.     

澜沧拉祜族聚居地乡级中小学图书馆(室)建设状况

云南省澜沧拉祜族自治县是我国拉祜族最主要的聚居地。多年来,在各级党委和政府的重视和关怀下,在各校教师努力下,拉祜族聚居地乡级中小学图书馆(室)建设取得了可喜的成绩,但也存在一些问题。在国家出台一系列倾斜政策,逐步加大对中西部教育投资的新形势下,如何逐步缩短城乡中小学教育教学的差距,使广大的农村(乡级)中小学的图书馆(室)建设走出困境,是一个需要各方面长期认真关注的问题。     

从科举制度到公务员考试制度

科举制度在中国实行近1300年,历经5个朝代经久不衰,受中国科举考试的启示,西方国家纷纷在19世纪前后建立了文官考试制度,也是我国公务员考试制度的雏形,从意义上来讲,它是当代公务员考试的一面镜子,对公务员考试制度的形成与发展有直接的,有深远的影响。     

战后初期英国的欧洲一体化政策（1945-1951）

第二次世界大战使西欧各国饱受战争之苦。战后，要求欧洲统一、共同复兴的设想日益盛行。鉴于英国的总体实力在弱者中尚属强者，它最有可能成为欧洲统一的领导者；然而，最终法国却取而代之，英国错过了欧洲统一的“班车”。当时的英国是无心参与，还是另有考虑？本文试从1945—1951年英国的欧洲一体化政策来分析导致这种结果的关键因素。