农业院校开展创业教育教学改革研究与实践——以华南农业大学为例

农业院校开展创业教育是高等学校适应知识经济时代对人才培养、教育目标的要求。以华南农业大学创业教育的教学改革和教育实践为例,提出了调整人才培养计划,开设创业教育课程,编著适合大学生创业教育的教材,开展教学改革研究的教学改革思路;总结了建立创业教育联运机制,探索创业实践项目化管理模式,实施＂三级＂互动创业计划竞赛,创建网络互动平台,建立全员参与的创业实践基地的教育实践经验。从而积极探索了集创新教育、创业教育、创业教学、创业计划竞赛、模拟创业实践和创业培训于一体,理论与实践结合、教育与教学结合、竞赛与培训结合,具有农科特色的创业教育教学模式。     

社会组织在推进社会管理创新中的现状、作用和对策研究——基于湖南岳阳市社会组织发展现状之视角

要切实重视社会组织的作用,把社会组织培育壮大成为社会管理的主体力量,解决社会组织的"定性"问题;适应社会管理创新的需要,加大力度转移政府职能,形成政府与社会组织的良性互动,解决社会组织"定位"问题;切实治理和优化培育发展社会组织的环境,增强社会组织在社会管理中的服务能力,解决社会组织的"定型"问题;认真学习和借鉴国外促进社会组织健康发展的有益经验,充分发挥社会组织在现代社会中的作用、解决社会组织的"定向"问题。     

英语名物化及基本特征

英语是一种名物化的语言。英语名物化的基本特征体现在语篇语序逻辑紧密、语言简洁生动、内容客观丰富、经验意义抽象化。     

转型期中国农村政治文化对村民自治影响的三维分析

以转型期农村政治文化为切入点看,村民自治运作环境、村民自治运作过程、村民自治主体行为3个维度对村民自治运作带来了影响.当下农村政治文化一方面客观上为村民自治运作营造了一个相对稳定和宽容的政治环境,影响着村庄公共权力组织的决策和管理活动的民主化趋势,规范和制约着村组干部和村民政治行为的正确选择;另一方面,传统的人情礼俗文化影响着运作环境的法理化,依附性政治心理影响着村民自治主体行为的自主化,家族文化影响着村民自治运作的公正化.     

曾国藩的韩愈情结

曾国藩在为学及立身行事上推崇韩愈,至日之为“千古大儒”。同时对韩愈诗文也揄扬不已,他既借鉴韩诗的一些技法,又心仪于韩诗的“兀傲”及“诙诡”;对韩文则关注尤多,更以其倔强之气与雄奇之风相倡．具有鲜明的当下针对意义。     

"V+P+Np"结构的再认知和处理模式

语法学界历来对"V + P+ Np"结构有不同的看法.我们运用原型理论对"V+P"部分进行再分析,将该结构中的"V+P"处理成动介式短语词,同时从汉语双音化和介词后附进一步虚化等角度考察"V + P + Np"结构,说明"V + P+ Np"结构述宾化,即"V+P"作为动介式短语词后带宾语"Np".与此同时,我们运用"构式-语块"理论阐释了对于"V + P+ Np"结构的处理.     

市场营销学课程能力导向教学模式的研究

市场营销学是一门实践性很强的应用科学。为使学生掌握这一理论,又能在实践中灵活运用,针对市场营销学的课程特点和要求,对市场营销学能力导向教学模式设计进行初步探讨。     

面向服务科学的供应链管理研究综述

服务科学近年来逐渐成为一个新的科学研究领域,而面向服务科学的供应链管理则成为供应链管理研究的核心.本文回顾和整理了近年来基于服务因素和行为因素的国内外供应链管理文献,并针对服务科学的热点问题提出了供应链管理问题未来的研究方向和研究建议.     

对高校专业教师育人工作的思考

高校当前普遍存在着专业教师“教书不育人”现象,其原因主要是高校领导不够重视以及专业教师思想认识上的偏差。笔者论述了高校专业教师开展育人工作的必要性,并提出通过构建以学生为本、专业教师主导的全过程专业引导体系来加强专业教师育人工作的建议。     

语义研究中的原型范畴理论

原型范畴理论认为,范畴内各成员的地位是不平等的,有中心成员和边缘成员之分;范畴间的界线是模糊的;范畴是围绕其原型,而不是凭充要条件建立起来的。原型范畴理论的这些观点可以用来解释语义范畴的内部结构,如多义词的各个释义有中心义和边缘义之分,题元角色是围绕原型施事和原型受事组织的,等等。本研究证明,原型范畴理论能为多义词范畴的词义扩展机制和题元角色的界定提供更有说服力的阐释。