全文获取类型
收费全文 | 3453篇 |
免费 | 129篇 |
国内免费 | 56篇 |
专业分类
管理学 | 185篇 |
民族学 | 48篇 |
人口学 | 47篇 |
丛书文集 | 337篇 |
理论方法论 | 133篇 |
综合类 | 2837篇 |
社会学 | 19篇 |
统计学 | 32篇 |
出版年
2024年 | 9篇 |
2023年 | 18篇 |
2022年 | 68篇 |
2021年 | 95篇 |
2020年 | 46篇 |
2019年 | 39篇 |
2018年 | 40篇 |
2017年 | 52篇 |
2016年 | 52篇 |
2015年 | 114篇 |
2014年 | 154篇 |
2013年 | 179篇 |
2012年 | 214篇 |
2011年 | 249篇 |
2010年 | 256篇 |
2009年 | 281篇 |
2008年 | 302篇 |
2007年 | 282篇 |
2006年 | 293篇 |
2005年 | 236篇 |
2004年 | 176篇 |
2003年 | 136篇 |
2002年 | 159篇 |
2001年 | 124篇 |
2000年 | 50篇 |
1999年 | 9篇 |
1998年 | 1篇 |
1997年 | 1篇 |
1996年 | 1篇 |
1986年 | 2篇 |
排序方式: 共有3638条查询结果,搜索用时 265 毫秒
361.
在现代技术创新过程中,以寡占企业为主体的市场结构发挥着越来越显著的作用。这种寡占型市场结构是一种松散型寡占结构,有利于保持适度的技术创新速度。在现代经济条件下,寡占型企业的合作创新已成为越来越重要的技术创新形式。 相似文献
362.
论情感育人在大学生思想政治教育中的特殊效应 总被引:7,自引:0,他引:7
情感育人的特殊效应就是通过情感的交流,对教育对象实施"情感激发",使教育对象完成思想的转化和升华.在情感育人的过程中,教育者应从学生的实际需要出发,捕捉学生的思想闪光点,通过网络技术,运用情感育人,发挥情感育人的最大效应,获得思想政治教育的最佳效果. 相似文献
363.
杜官将 《南京工程学院学报(社会科学版)》2002,2(4):69-70,88
从机械制造系统角度优化本课程教学内容,力图使教学内容重点突出、衔接有序;并介绍了该课程教学过程的几点体会。 相似文献
364.
杜雄柏 《湖南科技大学学报(社会科学版)》2002,4(3):19-23
符号的创制是人类智慧的突出体现。符号的使用极大地提高了人类的认识能力。其作用主要表现为 :①它使认识系统中的主客体从浑然一体的状态中得以分化 ,从而使主客体之间的认识关系得以确立 ;②它使主体作用于对象的外部活动内化为头脑中的运演操作 ;③它使人类思想情感的表达和交流成为可能 ;④它使人类对事物对象的研究更精细 ,更准确 ,更具创造性 ;⑤它使社会性的认识活动得以顺利实现 相似文献
365.
杜凤秋 《河北工程大学学报(社会科学版)》2002,19(3):45-46
合同属于法律文件 ,属庄重文体。它要求思维缜密 ,逻辑性强 ,其谴词造句讲究准确严谨 ,因此 ,英语合同在语言使用方面颇有特点 :使用古体词和法律条文中的字眼 ;使用条件句和复杂的句型结构等表达各种可能发生的情况和处理办法 相似文献
366.
经济伦理是对经济行为的道德约束和评价准则。邓小平提出的一系列丰富而深邃的经济伦理思想,不仅在改革开放和社会主义市场经济建设的过程中发挥了重要的作用,而且对我们今天社会主义和谐社会的构建依然有着重要的理论意义和实践意义。 相似文献
367.
杜丽荣 《山东大学学报(哲学社会科学版)》2004,(4):19-23
《商君书》中有些词语具有特定含义,如“姦民”、“善民”、“良民”;有些词存在与否尚有争议,如“軍爵”、“公爵”;有些词语的训释存在歧异,如“越人”。本文对此分别进行了考释,认为“姦民”是指能与他人划清界限,不包庇罪犯的百姓;“善民”、“良民”是指无原则地“(?)其(?)”,不顾法令而相互包庇的百姓。《商君书》本无“軍爵”、“公爵”之分,“軍爵”、“公爵”之说当系误断。“越人”本指远人,非由越国人引申而来。 相似文献
368.
杜凌贤 《湖南工业大学学报(社会科学版)》2007,12(3)
民间美术是一种由劳动人民在生活与劳动中创造的艺术,同原始艺术一脉相承,源远流长,它以浓艳为特点的色彩多重性与以夸张为主的造型多样性昭示出特有的个性与魅力,吸引着人们关注它,探寻它. 相似文献
369.
杜福磊 《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》2008,27(5):125-128
林非先生对我国现当代散文本体理论的研究与建设作出了重要贡献,建构了自己系统、完备的散文理论范畴体系,对新时期我国散文理论的研究与发展和散文创作的繁荣,起到了引领作用。 相似文献
370.
增加精神文明建设的投入既是物质文明和精神文明协调发展的客观需要,又是社会主义本质的内在要求。但是,由于认识上的误区,造成我国在精神文明建设方面投入不足,表现为教育投入整体水平较低,在国民生产总值逐年大幅增长的情况下,教育投入以及全社会用于精神文明生活方面的消费与物质生活方面消费的比例逐年下降。因此,应该按照布局合理、结构优化、重点突出的原则,在教育和文化建设上加大物质投入的力度,从而实现物质文明和精神文明协调发展并最终实现社会的和谐发展。 相似文献