全球化与多元化中的文明对话

全球化是现代性的持续伸展与扩张,一如现代化具有多样性,在全球化的过程中同样也存在着复杂的多元多样问题。东亚社会的文化遗产和特定环境,决定了它与西方模式的不同,通过全球化背景下的启蒙反思和多元性条件下的文明对话,既可以检讨启蒙以来在西方话语笼罩下的价值追寻之缺失,又可以发挥掘井及泉的工夫、重新安立中国文化的重要位置。在文明对话中,注意克服启蒙以来的盲点,尝试建构新的人文精神,便有望开拓出更为宽广的论域来。     

溯寻与误读——芥川龙之介的近代中国之行

1921年3月到7月,日本作家芥川龙之介来到中国,试图以从中国古代文化典籍中获得的印象为参照,寻找对应物,追溯“中国情趣”。但当亲眼目睹到落后停滞的现实状况,原本满怀期待的芥川感到极大的失落,对近代中国产生了误读,甚至轻视、排斥。这一现象的产生有着深层的历史和文化原因,在大正时期的日本作家中具有一定普遍性。     

张岱年对中国传统哲学根本性征的研究

张岱年先生在现代中国哲学史上第一个比较全面地论述了中国哲学的特色,即中国哲学在整体结构上具有本体论、致知论(认识论)、道德论三者统一的特点。具体包括:本体论上本体与现象的统一;生活与思想、理想一致;重人生而不重知论;唯物主义与辩证观念相互结合的传统;生死自然的观点与无神论在哲学发展中的深刻影响。张岱年还探讨了中国哲学特色的成因。     

藏族女学生英语学习难点剖析

藏族地区英语学习基础薄弱,这一点在藏族女生中特别突出。藏族的文化背景、地理位置、生活方式以 及藏族女性社会地位的低下成了制约女生学习英语的根本原因;同时,师资力量弱、教学条件差也成为阻碍藏族女 生学习英语的间接原因。通过对红原、若尔盖两县的实地调查,本文主要分析了藏族女学生学习英语的环境、能力 和困难所在,以及藏族女生在藏、汉、英三语学习中的关系,并提出几条可行性改进方法。     

构建农林院校普通化学创新教育的实践与探索

从更新教育理念、优化教学内容、改革教学模式、改革考试方式四个方面探讨了构建农林院校普通化学创新教育的思路,旨在激发学生学习普通化学的兴趣,进一步提高教学质量.     

从建构主义看学校心理健康教育观念的转变

本文针对当前的学校心理健康教育存在的一些问题和误区,探讨了从建构主义教育思想的角度转变教育观念的必要性和可能性,并从建构主义的知识观、学习观、学生观和教师观方面具体探讨如何转变教育观念的问题。     

基于JAAS和Struts的MIS安全性的实现方法研究

描述了基于Java认证与授权服务和Struts程序开发框架的企业MIS系统安全性的分析与实现过程;提出了一种三层结构的安全模型;采用将数据库管理系统和Web容器的角色权限体系相统一的方法,分别在浏览器层、Web容器层和数据库层采用协同的安全策略,实现了基于角色访问控制的MIS系统安全性。结果表明结合Java认证与授权服务与Struts框架较好地满足了MIS系统安全性的各种要求,不仅降低了系统运行期安全性维护的难度,而且提高了Web应用程序开发的效率。     

关于我国家电业出口型企业规避汇率风险策略的思考

汇率变动及其相关问题是今年学界的一个研究热点，研究领域基本上集中在汇率变动对一国国际贸易的影响，关于汇率变动对某个特定行业影响的研究文献很少，特别是实证研究则更少。本文试图在这方面做些探索，通过分析家电业出口型企业面临的汇率风险以及汇率波动对企业的影响，探讨并总结相应的规避汇率风险的策略，希望能为我国出口型家电企业或者其他相关行业提供帮助。     

保障少数民族人权构建社会主义和谐社会

尊重和保障人权是构建和谐社会的重要的基石。我国是多民族国家，少数民族人口有上亿人，尊重和保障这部分人的人权，应该是构建社会主义和谐社会的题中之义。本文重点论述了保障少数民族人权的重要性，并对在构建社会主义和谐社会中如何保障少数民族的人权提出了一点拙见。     

甘肃省主导产业的选择基准与培植路径

产业是国民经济运行的骨骼,结构优化意味着效益。通过资源倾斜配置的非均衡增长战略培植主导产业来带动和影响其他产业可以优化产业升级,实现区域经济跨越式发展。本文以甘肃省为例,通过量化基准选定主导产业,并探讨其培植路径,以期对甘肃"工业强省"战略和全面建设小康社会有所借鉴。