粤港澳大湾区高校合作发展的逻辑内涵与路径探析

粤港澳大湾区建设是新时代我国全面对外开放格局的新尝试,是推动“一国两制”事业进一步发展的新实践。粤港澳大湾区高校合作发展有助于推动粤港澳协同发展,提升民族凝聚力;实现高校集群式创新,助力中国教育现代化;扩大对外开放,打造“一带一路”新支点。粤港澳大湾区内高校合作发展的逻辑内涵可解释为要素流动、优势互补,集群发展、效用外溢,创新驱动、文化培育。为推动粤港澳教育合作发展,建设人才高地,应完善高等教育政策支持体系,培育大湾区合作创新文化;开发高校合作发展平台渠道,推动大湾区多元稳定发展;加强高校双向对外交流,形成大湾区国际竞争优势。粤港澳大湾区高校合作发展对我国教育扩大对外开放、实现中华民族伟大复兴和构建人类命运共同体而言,具有重要战略意义和价值。     

基于DEA技术的华东地区建筑业生产效率研究

利用DEA方法对2007年华东地区的建筑业生产效率进行详细分析发现,江西、安徽及山东均处于规模递增阶段,特别是安徽和山东,存在较大的投入冗余及产出不足;进一步分析安徽的生产效率增长情况发现,其经历了由高速增长到低速增长的转变,而这种生产效率增长仅来自技术进步,未获得任何规模经济;最后,得出安徽及山东建筑业发展方向主要为如何实现现有资源的整合及优化,通过鼓励企业资产兼并与重组,提高单个企业的资源利用效率,最终实现建筑业的规模经济。     

强力的颠覆:金斯堡与哈斯母亲诗歌的影响诗学解读

同为以母亲为主题的诗歌,"垮掉派"诗人金斯堡的《祈祷》和当代诗人哈斯的《母亲的乳头》均以反传统的手法塑造了有别于文学传统的另类母亲形象,揭示了迥异于传统的母子关系。两诗的发表相距近半个世纪,然而在创作手法上却表现出诸多共性,因而背后的创作动因和创作策略引人深思,两首诗对两位诗人经典地位建构所起的作用亦值得探讨。基于布鲁姆影响诗学理论,特别是有关修正和修正比的阐述,金斯堡走向强者诗人之路的历程是要突破强大的先辈诗人的巨大影响,而哈斯则要在诗歌创作中展现出双重颠覆——基于金斯堡对于先辈诗人的颠覆的再度颠覆。     

亚里斯多德自然学说的存在学解读

以重新解读亚里斯多德的自然学说为契机,沿着海德格尔对亚氏自然学说的分析思路,对φ siw（自然）与texnh（技术）的本质进行现象学追问,提出了由φ siw与t xnh开启的两个存在学论题。φ siw与t xnh这两种不同的制造方式属于同一种原始建构,＂异质同构＂是对其的扼要叙述,而且这两种不同的解蔽方式最终把诸种存在者带入相同的无蔽状态。     

新时期教育改革背景下图书馆的优化措施探究

随着"十四五"教育改革的不断深化,培养创新型和专业型人才成为高校当前的重要目标.如何通过有效的途径发挥图书馆在人才培养中的作用,是当前每个高校图书馆需要面对的问题.通过对不同学习层次的学生进行调查,对图书馆目前存在的不足进行了深入分析,进而提出通过开创特色书库、优化阅读环境、开展图书义卖和提升电子资源及数据库建设的措施...     

基于多平台联用的线上教学互动研究

受新冠肺炎疫情影响,"互联网+"教学模式迎来了爆发式发展.微课、在线学习平台的应用打破了传统课堂教学模式,学习者具有更强的学习自主性,可摆脱以往的时间、空间限制.但是,这种教学模式大幅度减弱了教师对教学活动的主导和控制能力,师生互动不可避免地会出现覆盖不足、关注不足的情况,从而影响教学质量.为了提高高分子化学课程的在线...     

基于组合赋权VIKOR模型的电子政务项目评标方法研究

在电子政务项目建设的采购招标中,评标定标是非常重要的环节,直接关系到招标的成功与否,进而影响整个项目的建设。在分析电子政务建设项目的特点基础上,建立了评价指标体系。针对现有方法在权重确定和评标过程中的主观随意性,提出了改进层次分析法和标准离差法相集成的主客观组合赋权法,并构建了基于组合赋权VIKOR模型的电子政务建设项目评标方法,最后通过实例进行了分析。     

反观重庆20世纪美术创作的几个问题

基于20世纪重庆的陪都艺术、世纪末期的重庆美术创作及美术发展的本土化来探讨重庆美术发展的几个具有代表性的问题,在经过对它们的阐释反思后认为在中西艺术对话中应该确立一种以区域艺术为主和以反映当下社会的精神状态为主的创作观念。由此来强化重庆作为我国少有的几个艺术创作中心之地位。     

浅议《个人独资企业法》实施中的几个问题

<中华人民共和国个人独资企业法>的颁布实施,为个体经济、私营经济的规范发展提供了法律支持.但<个人独资企业法>尚有些内容如无限责任、双重税及其征管等不完善,独资企业登记规程、贷款、土地使用等实施细则不配套,只有重视和解决上述问题,个人独资企业才能持续、健康地发展.     

农村留守儿童家庭教育的现状、问题及对策

随着中国社会经济的飞速发展,城市里的农民工越来越多,留守儿童的数量也随之增加,由于留守儿童在家庭教育中存在一些问题,导致各类相关问题也日渐突出。文章阐述了农村留守儿童家庭教育的现状,分析了留守儿童家庭教育中存在的问题,提出了解决的对策。