试论西部地区宗教、民俗文化与旅游开发

本文探讨宗教、民俗文化与旅游开发的重要意义。     

信息网络技术下我国图书情报工作的发展

随着科学技术的发展和网络应用的普及,图书情报工作也同样步入了网络图书情报时代。以网络为依托的图书情报工作将出现很多新内容和新特点,因此,我们必须完善目前的网络环境,加强保障,创新体制,从而促进网络环境下的图书情报工作。     

论E·阿伦森的认知失调理论

社会心理学中,认知一致性理论是一种重要的社会认知理论,其中海德的认知平衡理论、纽科姆的认知均衡理论、奥斯古德的认知和谐理论以及费斯汀格的认知失调理论一直为人们所关注。除此之外,美国心理学家E·阿伦森在他的《社会性动物》一书中也渗透了自己的认知失调理论观点,并借此研究和解释了很多社会心理现象。     

殖民体制下的“台湾民族主义”?——从藤井省三的《台湾文学这一百年》及相关论争谈起

本文试图以围绕藤井省三<台湾文学这一百年>的相关论争为切入点,初步探讨近些年来在日本和台湾地区的日据台湾文学研究领域出现的"台湾民族主义"话语.对日据台湾出现了"以皇民文学为核心的台湾民族主义"这一荒谬论点进行辨析和质疑,认为对于日据台湾文学研究而言,学术化转型有其合理性,但不能以牺牲殖民批判作为代价.     

优化高校科技工作者的科研心理素质

以人的心理状态和心理素质为理论基础,调动高校科技工作者从事科研工作的积极性,使其内部心理活动处于积极向上的状态,并推动外部行为积极向上的发展,优化科技工作者的科研心理素质,对推动国家科学技术事业的不断发展有着积极的现实意义。     

论和谐社会的社会心理基础

人与人以及人与自然的关系都以人的自主性行为为中介来构建。和谐性社会行为造就人与人的和谐以及人与自然的和谐,进而造就和谐社会,而和谐性社会行为根源于和谐性社会心理。就此而言,和谐性社会心理是和谐社会得以存在的社会心理基础。和谐性社会心理包括合理适宜的心理需要、合理客观的认知心理、合乎特定社会要求的道德法律情感以及稳健合理的行为模式的选择心理等四大基本内容。     

文艺必须虚实结合的当代阐释与文化思考

“虚实”是中国文学批评史上一个核心的元范畴,具有极大的涵盖性、兼容性和顽强的生命力。“虚”与“实”的结合是文艺创作中广泛通用的艺术手法,中西皆然。可以从文艺自身特点、语言的角度、艺术的悖论及西方格式塔心理学、阐释接受美学等角度,对中外文艺必须“虚实结合”提供全面、立体的当代阐释;从诗性特征、创作经验、人格理想等方面,透视中国古代文艺必须虚实结合的文化意蕴和民族特色。     

广东南江流域传统古建筑壁画现状及保护前瞻

广东南江流域现存的传统古建筑民居及祠堂多创建于明清两代,壁画是这些传统古建筑的细部装饰,对这些壁画的现状、艺术手法、题材类型、艺术风格及价值进行分析和探讨,将有助于填补我国地域壁画研究方向的一些空白.与此同时,我们还将对这些传统古建筑壁画的保护措施进行探究,力求将它们纳入到非物质文化遗产资源保护中去,纳入到地方文化产业...     

基于分层随机抽样的季节指数的抽样估计研究

由于传统的季节指数分析方法是一种描述统计,本文提出了采用分层随机抽样的季节指数估计量,给出了估计量的偏误和均方误差以及均方误差的估计,并在此基础上分析了季节指数的假设检验以及最优估计量的确定。     

高师教育学教学的现状及其归因探析

我国社会的发展 ,对新世纪教育事业提出了从未有过的要求 ,这必然会反映到教育理论教学中来。当前高师教育学教学现状如何 ?是否适应新世纪我国教育和社会蓬勃发展的要求 ?这些问题关系到新世纪我国各级教育的继续发展和素质教育的实施。一、教学现状高师教育学教学在我国已有不短的历史 ,但很长时期教育学教学效果不理想 ,“学生厌学教师厌教”现象客观存在着。近几年教师经济地位有所提高 ,教师职业吸引力增强 ,促使高师生努力学习教育学 ,教育学教学有所好转。但是 ,由于众多原因 ,教学中的许多突出问题并未彻底解决 ,教育学教学的现状仍…