野鸭放歌

自打入住鸭绿江边零号坝门的江盈花园之后,我仿佛躺在偌大的水床上,直接体贴着、拥抱着、感受着那温柔的一江春水,心情随之恬静而恬静,舒缓而舒缓,荡漾而荡漾。特别是在夜阑人静的时候,隐隐约约听到江面传来野鸭子的叫声, 更令我心旷神怡,偶然间还想起苏轼的“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”的诗句来。然而,是什么时候江面上飞来     

黄河心中流

“朋友,你到过黄河吗?……”这是在少年时代就从《黄河大合唱》中聆听到的台词。那时,尽管没看见到黄河的真实模样,可那铿锵有力、振聋发聩的声音,就像那汹涌澎湃的黄河水,在我稚嫩的心灵中激荡, 从此,便在心底与黄河结下了不解之缘。去年仲秋,在一个阳光灿烂、秋高气爽的日子里,我有幸随几位同事乘车从革命圣地——延安,取道奔向黄河壶口。不知是路途遥远,还是心切使然,总觉得车速太慢,黄土高原那独有的风情神韵也一掠而过, 心中所向往的、所渴望的只有那记     

泥水平衡顶管技术施工方案设计及工程应用

通过工程实例说明泥水平衡顶管技术的施工方案设计和在城市建设中的应用。     

浅析会计诚信与高校资金安全

会计诚信已成为会计行业最具有危机感的问题,高校的会计诚信也受到前所未有的质疑,高校的资金存在安全隐患。本文分析了会计诚信的概念及高校会计诚信的主体,提出如何提高会计诚信水平,确保学校资金安全。     

人道主义是法律社会工作的价值追求

法律社会工作源于国家和社会对弱势群体、越轨群体及社会问题的关注。在法律社会工作价值体系中 ,其核心理念是人道主义。人道主义为法律社会工作提供了最基本的衡量标准 ,是法律社会工作的价值追求。     

教育功能与青少年健康发展

教育不仅仅具有正向的功能,同时也会呈现负向的功能,并且教育负向功能的存在是不以人的意志为转移的.从教育的负向功能出发,以逆向的方式考察教育,通过这一方式指出教育的局限性,可深化对教育的认识、从更完整的意义上去把握教育.将教育的正向功能与负向功能同时纳入教育研究者与决策者的视野,有助于我们从多维的视角考察教育,在全力探索实现教育的正向功能途径的同时,正确地评估可能产生的教育负向功能.通过对教育正负功能双重机制的把握去构架教育理论,把教育理论体系构建在教育的本然状态的基础之上,无疑会大大增强教育理论的解释力和适用度,使人易于理解教育的复杂性和艰巨性,并进一步洞见教育的本质内核.体认教育的负向功能,有利于发现教育功能的全域,充分发挥教育的作用,为青少年的和谐、健康发展营造安全、良好的教育氛围.     

宝塔山的晨曦

去延安,登宝塔山.这个在心底沉淀了40多年的夙愿,终于在去年10月实现了.     

信息在高教改革中的保障系统研究

在网络知识经济时代,图书馆的信息服务发生了深刻的变化,在高等农业院校教育发展中具有重要作用。围绕教改涉及的九个方面专题,在传统服务的基础上,建立了一种新的信息保障模式,即六种咨询模式,如电子邮件咨询、FAQ 咨询、实时在线咨询、协作数字咨询等,同时提出建立教参服务系统、导航系统、专题数据库以及文献传递系统等。     

以盐化工业为主导推进南北互联互动

榆林南北差距是在工业化过程中形成的,能够也只能在工业化过程中消除。近期发展南部工业,实现南北互联互动,把盐化工业作为主导产业,是比较现实性的选择。     

普通物理实验教改若干问题的探讨

本文根据对国内若干大学物理实验教学的调研,结合本人多年的教学经验,论述了改革物理实验体系、引进高科技测量手段、增加计算机辅助教学和近代物理实验、加强设计性实验和开放实验室的的必要性,提出了建设物理实验室、改革物理实验教学的新措施。