构建榆林学院校内化工实习实训基地的思考

校内化工实习实训基地是集实习、实训、模拟、设计、中试放大、检测等功能于一体的开放型校内实践教学基地。建设实训基地的主要作用是让学生学习化工生产的基本知识、了解设备原理和工作过程,建立起较完整的化工生产的系统概念;加强学生对有关化工设备的设计、加工、安装及性能测试方面的基本技能和知识。它对进一步培养和提高化工类学生的工程实践能力和创新能力具有很好的促进作用。     

全球化背景下青少年价值观的蜕化与教育引导

当代青少年是我国实现跨入世界中等发达国家行列宏伟目标的一支生命军。动员和吸纳广大青少年参与改革开放和中国特色社会主义伟大事业建设是当前乃至今后对广大青少年进行价值观引导、开展青少年工作与研究的重大任务。     

硕士研究生问题意识的遗失与回归

环视当下的象牙塔,硕士研究生的问题意识明显缺失,而研究生问题意识的不足是制约其创新能力发展的瓶颈。本文从传统文化背景、师生伦理关系、教育生态环境、人才评价机制和现实生活压力等维度,对其问题意识缺失的原因作了理性分析,进而就研究生创新能力的提升提出建议。     

涉民间融资犯罪的刑事政策定位研究

涉民间融资犯罪案件的频发及其定罪量刑问题引发社会关注和学界争论。其在犯罪类型上属于典型的经济犯罪,罪与非罪的界限会随着不同的经济发展阶段及相应的国家政策发生变化。因此涉民间融资犯罪问题仅通过实体法理论研究或是微观角度的具体罪名分析无法得到实质性的解决,更重要的是从宏观上对涉民间融资犯罪进行政策层面的分析。应当以刑事政策的类型与结构为基础论域,结合涉民间融资犯罪的具体特点探寻相应的刑事政策类型,并从主体、对象、手段、目的四个方面对其结构进行剖析,为其刑事政策进行准确定位,从而对涉民间融资犯罪问题的解决进行指导。     

高校教师学术休假制度的构建与完善

学术休假制度为教师自主开展科学研究和学术活动提供了平台.针对如何提高教师申请学术休假的积极性、如何满足教师个体成就需要、提高学术水平等问题,通过介绍学术休假制度的发展历程和实施意义,对国内高校教师和管理人员开展调研访谈,探索学术休假制度在构建和执行方面存在的问题,基于麦克莱兰成就需要理论,总结分析学术休假制度的框架内容和激励因素,从而提出制度的定位及对策建议.     

研究型人才客观属性初探——兼谈沈阳飞机设计研究所人才教育

人才成长过程中受到智商和情商互相影响,两者不同水平的组合方式,会带来不同的结果,我们称之为人才的＂物理属性＂。人才成长动力来源受到周围环境和自身情感相互作用,两者不同条件的化合方式,会变成不同的状态,我们称之为人才的＂化学属性＂。从九种组合的＂物理属性＂和六种化合的＂化学属性＂中,能清楚地表明哪几种情况在我们培养人才过程中是可关注和借鉴的。在准确把握人才成长规律的基础上,为了提高整体竞争力,沈阳飞机设计研究所不仅要求选好人才、用好人才,更把注意力放在建立培育好人才的长效机制上,在该所教育委员会的正确领导下,走出了一条促进科研院所可持续发展的教育培训的有效路径。     

高内相比乳液模板法制备高吸油性树脂

以1-十八烯为单体,季戊四醇四丙烯酸酯为交联剂,偶氮二异丁腈为引发剂,Span80为乳化剂,环己烷为致孔剂,加入无机盐氯化钙,采用油包水高内相比乳液模板法合成了长链烯烃高吸油性树脂,并研究了其对氯仿的吸附性能.考察了交联剂、反应时间、引发剂、乳化剂、聚合温度、水相体积等因素对该树脂吸油性能的影响.得到了合成高吸油性树脂的最佳条件,所得高吸油性树脂对氯仿的吸油率为27 g/g.     

榆林市城区健身俱乐部的基本状况调查研究

如今,随着我国社会主义市场经济的快速发展,大众消费水平发生了巨大变化,人们对自身生活质量也有了更高的要求,消费观念也呈现出多元化趋势,体育健身俱乐部的出现,带动了广大居民的健身运动热潮。在经济条件和思想条件逐步成熟的情况下,体育俱乐部给体育健身行业带来更广阔的市场,它不仅是人民群众全面提高体育健身、达到锻炼身体的一部分,也是人民群众健康生活的重要组成部分。选择榆林市城区健身俱乐部进行调查研究,其原因是榆林市位于陕西省最北部,榆林城区的经济基础和综合实力均超过其他的城市城区,人均生产总值跃居全省前茅。查阅大量文献资料表明,有关调查陕西其它地区体育健身俱乐部者较多,而对本市健身俱乐部的研究几乎没有。     

论高校社会资本及办学价值

市场经济条件下,高校需要获得更多的资源满足自身的发展需要。市场经济环境提供给高校更多获取资源的途径。在对社会资本及学校社会资本进行概括和总结的基础上,提出高校社会资本这一概念。通过对高校社会资本的分析,为高校寻求更多教育资源提供了方向。高校通过社会资本补充资源可以采取以下三个途径:获取政府支持、建立良好的校企合作机制以及与其他高校或机构实现资源共享。     

关于实施素质教育的思考

自 8 0年代以来 ,党和国家站在战略高度 ,反复强调素质教育的重要性。全面推进素质教育 ,既是教育改革的重要指导方针 ,也是全面推进社会主义现代化建设的迫切需要 ,认真探讨德育和创新精神在素质教育中的地位、作用及其方法途径具有重要现实意义