浅谈企业需求与工业设计教育

论述了工业设计在现代企业的整个运作链中的作用和工业设计人才应具备的基本素质。在分析当前我国工业设计教育体系存在的问题的基础上,提出了一些改革的看法。     

社会主义新农村建设中的农村教育发展对策

正确认识徐州农村教育目前的现状,找出制约农村教育发展的深层次原因,制定加快发展农村教育的有效对策,是新农村与新徐州建设亟待解决的问题。要通过一系列对策,让农村每个孩子都有平等接受义务教育的机会,让每个农民都成为“有知识、有文化、有道德、有纪律”的社会主义新农村的新型农民,真正把建设和谐教育作为构建社会主义新农村教育的出发点和落脚点,从而坚定不移地走出一条科学发展、快速发展的社会主义新农村教育之路。     

完善税制调整需求的思考

扩大内需是我国经济发展长期的、基本的立足点,进一步扩大出口是经济发展的有力保障。税收作为国家宏观经济调控的经济杠杆,对需求的扩大和经济的持续稳定增长有一定的影响。我们有必要把完善税制和扩大需求结合起来,从消费、投资、出口三方面促进经济的可持续发展,以实现全面建设小康社会的奋斗目标。     

关于完全主正阵的进一步讨论

给出完全主正阵的特性描述,得到几个命题,建立了关于正稳定两个结果。     

异或逻辑门电路设计用图“异或图”

仿效卡诺图设计了以异或门为基本电路的电路设计用图—异或图。期望能给异或门更广泛应用开辟道路,提供规范化设计方法。     

Participatory action research on HIV/AIDS through a popular theatre approach in Tanzania

A participatory theatre approach stimulated communities to break the silence about sexual and cultural practices leading to HIV transmission, and then to openly discuss what they could do to reduce transmission. Participants were district officials, artists, village and ward leaders, youths, and entire communities. Community theatre specialists trained young community members in participatory research and theatre. These artists then researched and encouraged people in their communities to discuss and evaluate the factors contributing to HIV transmission in their communities. Discussion results were transformed into community and district level performances. This was a very successful IEC effort that identified key risk behaviours and locally developed culturally appropriate, relevant materials, delivered in a popular way. People reflected upon their situation and behaviour, and community leaders addressed harmful practices. Feedback sessions were held with co-ordinators and artists to record lessons learned and make recommendations for improving and expanding the programme.     

森林资源资产会计核算研究综述

森林资源资产会计核算是资源资产化管理的重要内容.通过总结国内外森林资源资产会计核算的相关研究情况及我国存在的问题,为进一步开展该方面的探讨提供条件和根据.     

《日内瓦倡议》——巴以和平进程中的新动力

2003年12月1日,巴以民间和平协议--<日内瓦倡议>正式启动.该倡议首次对巴以冲突的几个主要焦点问题提出了完整而具体的解决方案,让人们初步看到了未来的巴以两国的大致轮廓,并受到巴以双方及在中东问题上有重要影响力的国家的普遍关注.     

区域开放程度与区域经济增长速度

中国区域开放的模式具有独特性,独特的区域开放模式决定了各区域对外开放程度的差异性,而对外开放程度的差异又是各区域经济增长速度差异的重要原因,因此,要缩小东西发展差距,逐步实现经济“趋同”,就要求中西部地区必须实行区域大开放的战略。     

1927-1929年大学院建制的设立与中国科学研究理念的凸显及其影响

1927-1929年,国民政府改教育部为大学院,这次在中国科学和教育发展史上虽然只存在了两年的体制改革,不仅仅是一种国家教育行政管理机关名称的变更。从设置大学院的动机及其设想来看,其背后体现出来的是蔡元培等倡议者对学术教育及科技研究的重视与努力,它具有着提倡教育独立、学术自由和教育学术并重思想的重要意义,它推动了此后中国科技学术界的成长。