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91.
付文军 《浙江大学学报(人文社会科学版)》2022,52(4):17-31
以斗争为生命要素的马克思是一位伟大的革命家。在唯物史观和政治经济学批判的双重运思中,马克思确证了社会革命是“政治的最高行动”“天下最权威的东西”和“人民权利的法律根据”,同时还回应了工业革命和资本逻辑背景之下反对旧的社会关系和联合的革命行动何以可能的问题。在马克思的致思理路中,他先后聚焦物质利益、异化劳动、生产力和交往形式之间的矛盾、劳动和资本的关系而分别阐发了他的社会革命思想。马克思的社会革命思想是与众不同的,它既是革命理念与革命行动、政治革命与社会革命、经济革命与人类解放、阶级革命与民族解放相统一的总体性革命,又是历史地回应时代之问的人民革命。在新时代,我们必须高扬马克思的社会革命思想和精神,在理论上肃清消解、否弃、拒斥革命的误识,在实践中继续推进伟大的社会革命和自我革命。 相似文献
92.
理清批发业态是制定批发行业调控政策、建立批发企业管理体系的理论基础。本文首先简要概括当前批发业的整体规模、发展速度、对整体商业的贡献及决定批发业发展的因素;其次综述批发业态的研究进展,发现已有研究主要集中在特定批发业态如农产品批发市场、部分业态类型介绍、业态创新方向等问题,但研究数量不足、深度不够;最后详细论述了批发业态划分标准和业态类型,提出了经营商品类别、商品的实际所有权、实体商品交割时间、业务经营所依托的空间、渠道地位、地域特点、经营范围、市场辐射区域、隶属关系、利润来源等十个划分批发业态的标准,详细介绍了每个划分标准下涵盖的主要业态类型及其核心特征。 相似文献
93.
介绍了Java服务端网页在IBM WebSphere平台上进行电子商务系统开发的相关原理和模型,提出了一种基于Web方式的用户身份鉴别策略,改进了以往在对用户身份鉴别时需要自己输入密码的方式。整个处理流程遵循J2EE规范,并贯穿了Web应用模式的三层体系结构,在存储过程中完成认证,这种方法对提高电子商务系统的安全性有一定的现实意义。 相似文献
94.
编辑是提高学报审稿质量的关键 总被引:2,自引:0,他引:2
傅春玲 《辽宁医学院学报(社会科学版)》2004,(4)
学报是我国科技出版中的一个重要组成部分 ,学报水平的高低直接关系到我国出版资源的利用。而作为学报主体的论文质量在很大程度上决定了学报的质量 ,因此 ,提高学报质量的关键是论文水平 ,而严格、细致、公正的评审是保证稿件质量的前提。评审稿件过程中的关键是编辑 ,实践表明 :只有编辑素质提高 ,严格把关 ,才能确保审稿工作做到实处。 相似文献
95.
针对当前贷款风险的现实情况,国有银行应该树立正确的现代的贷款风险观。建立起以安全性为核心的内部贷款风险约束机制;同时,国有银行应该为自身创造一个宽松的外部环境,加快商业化改革进程。 相似文献
96.
高等学校要做好人才队伍建设工作,就必须要准确把握科学人才观的深刻内涵,牢固树立和坚决落实科学人才观,转变传统的人才考核、培养、选拔、发展与使用机制,更新观念,改善和优化人才成长、发展空间,使各类人才的活力竞相迸发,从而实现人才强校战略。 相似文献
97.
讨论并比较了Internet数据库访问的两层和三层两种模式,描述了实现Internet数据库的CGI、API、JDBC三种方式。通过理论分析和数据测试,说明了在对Internet数据库访问性能上,JDBC方式优于CGI方式,API方式优于JDBC方式。 相似文献
98.
傅静渊 《新疆石油教育学院学报》2006,8(3):13-15
美国个人所得税实行超额累进税率制度,根据纳税人的不同婚姻情况,设计统一的超额累进税率.在制度设计上,美国的个人所得税制度比较复杂和完备,其最显著的特点是对纳税人的年龄非常重视.在征收方面美国的税务局对个人所得税的征收都是利用现代化的手段,从而降低了征收成本和难度.通过对美国个人所得税制度的研究,结合我国实际情况进行比较和借鉴,我国个人所得税应该降低个人所得税税率和减少档次,加大低收入阶层的税收减免力度,并且应以家庭为计算个人所得税的单位.在教育方面应当给予纳税人更多的优惠,来解决低收入家庭子女上学难的问题,加强个人所得税征收管理,加快实现现代化. 相似文献
99.
以四氢呋喃为原料,依次经过开环,氧化,缩醛,取代等一系列反应,合成了二甲胺丁缩醛,并用IR,Ms,1HNMR对二甲胺丁缩醛进行了结构表征.研究表明,在该工艺条件下,操作简便、易控,反应过程绿色环保且对环境污染小,收率较高. 相似文献
100.
尹付 《中国海洋大学学报(社会科学版)》2011,(5):89-93
“有界”与“无界”是语言学概念中的哲学意义上的二律背反,是认知主体对其在时间、空间、性状和心理上的投射。通过分析梳理可以解释语言符号形式或多或少地映射事物本身的特点,在不同程度上反映主体的认知方式,并且与数量词起制约作用有关的一系列句法现象。但对于两者概念的确立与区分,必须适应一定的“认知域”和对其作主观上的“识解”。在“有界”和“无界”范围之间存在着无限的“准有界,,的认知体,一有界”认知体是认知原型,具有容易学习、记忆、使用等完形特征。“无界”的认知体因为可以被看作为属于另一认知结构,因此可成为新的认知原型。 相似文献