社会转型期学校体育的生态性研究

文章探讨了学校体育生态性的内涵和学校体育生态系统的构成,以生态世界观审视学校体育存在的生态性危机,并致力于加强学校体育生态性建构。     

地方院校产学研合作思路与方法

在分析探讨地方院校开展产学研合作中存在的一些主要问题的基础上，提出了“一锁定二紧扣三准备四联合”的产学研合作创新思路与规划．以期为地方院校提高办学水平和服务地方社会建设提供有益的借鉴与启示。     

英语专业听说课立体化教学探索

本文根据第二语言习得理论,并结合教学实践,重点从学习动力、个性化自主学习、语言基础知识、语用能力培养、教材选编、教学方法的改革以及课内课外输入、输出等多角度探讨英语专业听说课的教学问题。     

意境翻译论

意境是文学艺术的终极本体 ,意境论阐释从创作到接受过程中创作主体与客观世界融合所形成的艺术世界。意境是艺术创造的结果 ,获得境界靠艺术节奏来完成。意境又是艺术作品的内容 ,是所指 ;艺术节奏则是艺术的形式 ,是能指。艺术的节奏、境界是一个四维时空的统一体。作为空间的境界 ,它是一种心灵、思维的生命时空之美。从古典美学与思维科学交叉的角度来构建意境翻译理论是当今翻译学的全新课题 ,探究译者意境创造的可操作性的途径亦是新世纪象征交换的当务之急     

现代教育观念下网络教学评价的研究

分析和探讨了现代教育观念下网络教学评价的形成、操作流程与特点,以及存在的问题,阐述了网络教学评价的发展趋势,明确了网络教学评价导向性、科学性、动态性、层次性、简捷性原则,提出要运用现代教育观念,采用现代技术,以网络通信为依托,采用在定量方法的基础上,进行定性分析,发挥教学评价的教育性和发展性功能,促使教学管理向科学化、规范化、现代化迈进。     

前景化理论与翻译研究

本文从风格和意义两个角度分析前景化理论在翻译实践中的运用,着重谈到有些前景化语言的不可译性问题以及如何在翻译实践中辨识前景化语言。旨在为译者提供一种新颖的翻译理论基础,为促进理论与实践具体结合方面起到方法论的作用。     

哲学教学的有效途径：问题与探索

哲学教学在大学素质教育中起重要作用,关注现实问题和解答热点问题是哲学教学的生命力所在,也是马克思主义哲学的品质要求。为达此目的,一方面需要深入探索当代大学生思想的基本特点,另一方面也对教师素质和授课方法提出了新的要求。     

广州地区高校大学生性观念状况的调查研究

在对广州地区七所高校 172 0名大学生有关性观念调查的基础上 ,就大学生健康性观念的形成与培养提出若干建议     

抚顺煤矿产业战略转型的调查与思考

资源枯竭煤矿的转产是煤炭重工业城市发展面临的现实问题 ,在对抚顺煤矿进行调查和分析的基础上 ,提出了抚顺煤矿持续发展的建议与措施     

沉重的无奈 痛苦的困惑－《无根令》文化解读

<无根令>影响颇大,作者努力挖掘传统文化积淀于世俗生活深处的种种痼疾.根链和贵贱等级症影响着当下人的生存观念和思维模式.文本呈现着一种痛苦抉择与游曳不定的艺术状态和文化张力.